高中语文课件：信陵君窃符救赵.pptxVIP

信 陵 君 窃 符 救 赵有史公作传如生，爱客如君 真令读者慷慨悲歌不已其门馆风流未谢，于今视昔 闻谁能拔抑塞磊落之才集评：此传是太史公得意之文。公子为人一段，一篇纲领，而“贤”“多客”三字又此段之纲领。二十年，公子却秦存赵；三十年公子破秦存魏，存赵正所以存魏，存赵而后存魏，而燕韩齐楚相继而获具存矣，此天下之大机也，故史公特笔大安xi王某年某年，正见公子系乎天下安危，非浅鲜也。 唐顺之《精选批点史记》平原君，亦赵公子也，传首，则称平原君赵胜。《信陵君传》。不称信陵君，而曰魏公子。又云，魏昭王少子，而魏安xi王异母弟也。既冠以魏，又叠言魏，若曰，无公子，是无魏也，此与传尾公子死，而秦遂攻魏，系以魏亡，是一线相引。 徐与乔《经史辨体》翻译：仁而下士????????????? 无贤不肖?谦而礼交之??????????以其富贵骄士终不以监门困故而受公子财修身洁行? 公子从车骑，虚左?公子引车入市公子引侯生坐上坐，遍赞宾客不让??????????????????????公子颜色愈和?? ?翻译： 留军壁邺??????????????? 实持两端以观望?冠盖相属于魏???????? 而魏救不至?且公子纵轻胜?，?独不怜公子姊邪计不独生而令赵亡?约车骑百余乘 以是知公子恨之复返也?尚安事客???????????? 顾未有路耳而公子亲数存之 此乃臣效命之秋也以至晋鄙军之日?翻译：矫魏王令袖四十斤大铁椎椎杀晋鄙公子遂将晋鄙军秦军解去，遂救邯郸，存赵?心肠仁爱而且能够谦逊地对待士人无论才能高的或是才能差的谦逊而礼貌地结交他们以自己的富贵身份骄傲地对待士人终究不应因做守门人贫困的缘故而接受公子的钱财重视操守品行公子带着车马，空着自己车上左边的座位公子驾着车马进入街市公子引侯生坐在上座，向侯生周遍地介绍客人不谦让公子的脸色更加温和使军队驻扎在邺城实际上是观望双方的形势车马相连地往魏国而魏国的救兵却没有到达况且公子纵然轻视赵胜，难道不怜惜你的姐姐吗？决计不独自生存而让赵国灭亡准备车辆百余辆因此知道公子会因为遗憾而再回来还要门客做什么呢？只是没有机会罢了而公子多次亲自慰问我这正是我效命的时机啊在到达晋鄙军营的那一天假传魏王的命令拿出袖子里笼着的铁锤，一锤打死了晋鄙公子于是掌管了晋鄙的军队秦兵解围而去，于是解救了邯郸，保全了赵国 二、讨论全文大致提纲?1-2 信陵君的身分和为人、声望?3-4 具体写信陵君的“仁而下士”5-12 窃符救赵?问题讨论（一）：讨论?1、哪些细节体现了信陵君的“仁而下士”？讨论?2、平原君在怎样的情况下求救？?对于赵国的求救，魏王和信陵君的态度怎样?？讨论?3、从主客诀别、信陵君辞而复返中体现了什么？请如姬盗兵符表现了候的什么品质？侧重写谁？讨论4：候为什么北乡“自刭” ？ 问题讨论（二）：1、“窃符救赵”一事叙得相当完整，试分析其开端、发展、高潮与结局。?2、为什么对战争写得如此简略？叙述的重点是什么？3、作者善于用人物的言行来表现人物性格，试分析信陵君和侯生的言行，说说两人的性格特征。?谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!