三年级下册语文第3课《荷花》.pptVIP

2021/3/23 * 荷花已经开了不少了。荷叶（挨挨挤挤的）,像一个个（碧绿的大圆盘）。白荷花在这些（大圆盘）之间（冒）出来。有的（才展开两三片花瓣儿）。有的（花瓣全展开了）,露出（嫩黄色的小莲蓬）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿）,看起来（饱胀得）马上要（破裂似的）。 2021/3/23 * 这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 2021/3/23 * 课后第2题: 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢? 因为这一池荷花就像一幅用水彩笔画出来的色彩明丽的画,而荷花又是活生生的真实景色,所以看上去像一大幅活的画。 2021/3/23 * 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁? 2.这句话表达了作者什么感情? 指大自然 2021/3/23 * 朗读第4自然段,思考并同桌讨论: 1.“我”是不是一朵荷花? 2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗? 4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你些什么? 2021/3/23 * 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘