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合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 课题阶段性研究计划 课题阶段性研究计划：《加强实验教学 培养学生“做中学”能力的研究》 　　（实施阶段：2021.1-2021.4）  　　板桥初级中学：  　　一、课题研究背景：  　　理化新课程理念的宗旨是要服务于每一个学生的发展，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，那么在理化新课程的实施中，我们就要改变以教师为中心，课堂为中心和书本为中心，学生对教学过程参与度低的局面。要引导学生改善学习方式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题