- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
写关于郊游踏青的作文
春天到了,正是一年郊游踏青的好时节,下面写关于郊游踏青的作文
是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
写关于郊游踏青的作文【 1】
阳春三月去踏青 ! 我们学校组织去植物园,早上我六点半就起床了,知道我为什么起那么早吗 ?对了,因为我今天实在太兴奋了 !
吃完早饭后我特别急,“快点、快点爷爷,要不然该迟到了。”可妈妈说:八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等,终于到点了,戴上老师发的小黄帽,穿上校服,出发喽 !
上车后同学们都兴高采烈, 说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文, 一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。
首先来到了樱花园, 我闻到了花的香味扑鼻而来, 之后映入眼帘的是樱花的世界,好美啊 !
又看到了雪松, 好像站岗的哨兵一样笔直。 我们来到热带雨林, 印象最深的
是瓶子树,下粗上细,真的像一个大瓶子,树怎么能长的这么奇怪呢 !
还看见了一颗千年大榕树,我想 20 个小孩应该都合抱不住,实在太粗了。
大榕树好像长满胡须的老爷爷一样微笑看着每一位游客。
中午我们又累又饿,我和同学们大聚餐,第一场吃零食,第二场吃水果,吃得我饱饱的。
然后我们又去了郁金香园,这里春色满园、花红柳绿,美不胜收。我一眼就盯上了一朵黄橙相间的双层花,不只是漂亮,还有淡淡的香气令人陶醉。
参加集体活动我的收获可真大,谢谢老师带我们去玩 !
写关于郊游踏青的作文【 2】
又是一年春来到, 茶余饭后人们总也离不开的话题便是“踏青”。 或是憧憬“长安水边多丽人”的动人场景 ; 亦或是向往“芳草拾翠暮忘归”的意境。
一年四季都能出游, 但踏青却独在春季才有。 于花草中远足,于蓝天下嬉戏 ; 陶醉在万物复苏的世界中,游走在桃红柳绿的天地间,春辉耀地,美不胜收。
踏青,首在“踏”字。 “踏”的本义为“用脚踩”, 后引申为“亲自到现场看”。踏青的方式可自由选择,可独自踏,可结伴踏,可步行踏,也可借助交通工具踏。
度过严冬,人们企盼春天里希望、前进、向上的力量。正是那山水花木的返
青将绿色的生机带来, 让踏青者在“青”一色的海洋里徜徉, 一看一听, 一书一
吟,踏出一份情趣盎然,踏出一份悠闲自得。
1 / 5
踏青先要看草。春天的草是最宜人的草, 经过了“野火烧不尽,春风吹又生”的历练,小草将无限的生命力铺陈给大自然,让春更柔,春更青。踏青路上嗅嗅草香,清新的气息是否也传递出一种做人的淡定。
踏青再要看花。 春天的花是最可人的花, 且不说“出门俱是看花人”, 只是万千妙趣横生的花吸引路人驻足观赏,就已经让“出门人”俱是“看花人”了。
暖阳高照,花朵用赏心悦目的色彩装点大自然,让春更鲜,春更艳。踏青路上赏赏花颜,素雅的风姿是否也透露出一习动人的气质。
踏青还要看水。春天的水是最诱人的水,清澈见底,淙淙而去。解冻冰封,溪流用热情的欢呼声唤醒万物,让春更纯,春更美。踏青路上品品水淳,恬淡的味道是否又暗藏着一番为人的朴实。
踏青最后要尝新。与其说“踏青”,不如说是“寻春”。这边多一棵新芽儿,那里多一片新叶儿, 花草尚如此, 踏青者更是要在春天里发现新事物、 尝试新行动。踏青路上放飞心灵,迸发的灵感是否还预示着一份骄人的成绩。
正是踏青好时节, 让生命的气息嵌入脑海, 于广袤天地间寻找心灵的纯净和闲适,尽情畅语、放声欢笑,挥洒心底至真至善的爱意吧。或许这情、这景、这与舒展春天的亲密接触,就构成了一则春天只可意会的寓言呢。
快带上亲人、约上友人,我们踏青去 !
2 / 5
3 / 5
4 / 5
5 / 5
文档评论(0)