高中政治课件：认识论.pptxVIP

认识论制作：实中 吴子成含义唯物论特征-客观性、主观性、社会历史性实践辩证法作用-决定认识：唯一来源、根本动力、 最终目的、唯一标准反作用发挥主观 能动性决定含义理性认识依赖上升类型认识感性认识是什么①从现象与本质的区别看②从认识的水平看③从认识的作用看为什么根本任务占有大量可靠的感性材料怎么样加工制作：分析＋综合深化认识，发展认识感性认识和理性认识区别联系内容形式地位作用特点①理性认识依赖于感性认识；②感性认识有待于上升到理性认识；③二者统一于实践，是同一个认识过程的两个阶段感性认识对事物现象的认识感觉知觉表象认识的低级阶段较小具体理性认识对事物本质的认识概念判断推理认识的高级阶段更大抽象内容名称分析与综合相结合的方法含义作用：正确综合、全面科学认识事物的前提应注意的问题：A各个分析；B分析要素间的 联系;C抓本质；D在整体中把握要素。分析指导核心：矛盾分析法含义作用：才能正确认识整个对象，有效的解决问题应注意的问题：A抓住要素的内在联系；B把握 整体的本质和规律基础综合创造性思维、合理想象在认识中的作用实现认识的最终目的认识的无限发展认识不断深化、扩展、向前推移准备目的、归宿认识的第二次飞跃认识的第一次飞跃实现认识的根本任务基础指导检验加工实践理性认识再实践再认识感性认识发挥主观能动性改造自然主观与客观个人与社会改造客观世界统一作用改造主观世界改造社会实践主体走群众道路人民群众单项选择1、去年，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是A正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得B认识的任务是要透过现象达到本质C认识要随着实践的发展而发展D改造主观世界离不开改造客观世界C2、小灵、小敏在参加冬令营活动时迷路，天色渐晚，想点火求救，却找不到火源。情急之下，他们决定运用所学知识自己制造火源。于是，他们找来几段干稻草，用随身携带的药棉裹紧，封住两头，放在木板上，以另一块小木板压住，朝一个方向不断转动。当稻草碾碎，闻到焦味时，将棉条断开，稻草遇氧而燃，终获火种，两人很快获救脱险。小灵、小敏取火成功表明，要解决实际问题就必须A理论与实际结合，学以致用B虚心向人民群众学习C善于抓住重点D把感性认识上升为理性认识A3、小灵、小敏取火成功启示我们，要解决好实际问题，除了应具备必要的知识，还要善于A把握知识之间的内在联系B掌握整体和部分的辩证关系C通过实践发现新的规律D正确处理人与自然的关系A不定项选择 白居易诗曰：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。沈括通过实地考察，指出：“平地三月花者，深山中则有四月花，此地势高下之不同也。”1、沈括通过实地考察，用“地势高下之不同”解释了白诗所描绘的景色，这说明A调查研究诗获得正确认识的必要条件B正确的认识对实践有指导作用C实践是认识的来源D认识随着实践的发展而不断深化ACD2、高山气温垂直分布规律的发现科学地揭示了造成这一景象的原因，这表明A认识的根本任务是通过现象揭示本质B只有理性认识才能把握事物的本质C只有通过事物的现象，才能认识的事物的本质D规律的存在不以人的意志为转移B 论述：当一位成功的企业家被问起成功的“诀窍”时，他说：“最初我凭着热情和经验去管理企业，没有成功；后来，我读了上百本如何管理企业的书，按照书上的道理去做，也没有成功；最后，我专心研究了我的企业的特点，并总结以往失败的经验教训，摸索出自己的一套管理企业的方法，终于取得了成功。” 请分析上述材料蕴涵的哲学道理。论述：当一位成功的企业家被问起成功的“诀窍”时，他说：“最初我凭着热情和经验去管理企业，没有成功；后来，我读了上百本如何管理企业的书，按照书上的道理去做，也没有成功；最后，我专心研究了我的企业的特点，并总结以往失败的经验教训，摸索出自己的一套管理企业的方法，终于取得了成功。” 请分析上述材料蕴涵的哲学道理。参考答案?1）经验是重要的，但不能只凭经验办事，要重视理论对实践的指导作用。（2）虽然理论对实践具有重要的指导作用，但不能照办现成的理论，要注重理论联系实际。（3）要坚持具体问题具体分析，根据实际情况制定相应对策，善于实践，勇于创新。（4）在正确理论的指导下，反复实践，不断探索，并认真总结经验，才能获得成功。谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!