高中政治课件：纸币的产生和发展（一）.pptxVIP

复习：单项选择题： 1、货币在执行流通手段职能时，货币是（ ） A、代表商品的价格 B、价值不变的商品 C、现实的货币 D、观念的货币 2、货币之所以能度量出一切商品的价值是因为（ ） A、货币可以表现为商品的价格 B、货币是财富的象征，人们乐于接受 C、货币本身是商品，具有使用价值和价值 D、货币是商品交换的媒介，具有价值尺度职能 3、市场上商品价格的高低归根到底取决于（ ） A、商品供求关系的状况 B、商品具有的实际价值 C、商品具有的使用价值 D、商品具有的交换价值;4、王某从银行取出工资，购买所需的商品，这一过程体现的货币的职能是（ ） A、支付手段和流通手段 B、支付手段和价值尺度 C、价值尺度和贮藏手段 D、价值尺度和流通手段 5、随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，有不少人购买各种金银首饰，把它们当作装饰用品，又作为财富贮藏起来。这些人（ ） A、理解货币具有价值尺度的职能 B、懂得货币具有贮藏手段的职能 C、不懂得只有金银条块或金银铸币才能执行贮藏手段的职能 D、懂得金银首饰具有贮藏手段的职能;6、货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。这是因为（ ） A、货币执行价值尺度，表明商品与货币相交换的数量关系 B、货币执行价值尺度，表明某种商品的价格大小 C、现实的货币放在商品上容易被人偷走 D、用观念上的货币来说明商品的价格表明可以讨价还价 7、关于商品的价值、交换价值、价格三者的关系中，表述正确的有（ ） ①交换价值是价值的表现形式，价格是交换价值的一种形式 ②价值是交换价值、价格的基础，交换价值、价格的大小由价值决定 ③价值是交换价值、价格的基础，价格是交换价值的货币表现 ④交换价值、价格都是价值的表现 A、 ①②③④ B、①②③ C、 ①②④ D、 ②③④ ;8、世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能，一般就说来，这里的货币（ ） A、可以是观念上的货币 B、可以是美元、欧元、英镑、港元、人民币等纸币 C、是黄金、白银 D、金银铸币 9.商店中的一台彩电标价3000元，这3000元是：( ) A.货币执行流通手段的职能 B.货币执行价值尺度的职能 C.货币执行支付手段的职能 D.现实的货币; 10.商店里一只钢笔标价10元。这10元是一只钢笔的( ) A.价值 B.价格 C.使用价值 D.价值量 11.下列活动中，货币执行流通手段职能的是( ) A.小李还给某甲1000元借款 B.单位财务人员向职工发放工资 C.某人向希望工程捐款10000元 D.某农民用卖粮所得的100元买了1双皮鞋 ;纸币的产生过程：;（一）纸币的含义、职能: ; 1、成本低； 2、防流失； 3、避免流通不畅； 4、易保管、携带、运输。;（三）有关纸币的其它知识：;思考： 有人说：“纸币是由国家发行的，所以国家想发行多少就可以发行多少”。 有人说：“纸币是国家发行的，所以国家穷的时候，多发行一些纸币就可以了”。 有人说：“既然纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，那么，为了改善我国人民的生活状况，国家应该多印些人民币发给人民”。 你认为以上说法正确吗？他们错在哪里？; 1.货币和纸币：( ) A.都是使用价值和价值的统一体 B.其本质都是一般等价物 C.都起商品的价值尺度的作用 D.都起象征财富的作用 2、中国人民银行2000年开始发行新