读课文的第-4自然段回答问题-精选.pptVIP

读课文的第1-4自然段，回答问题： 1.青蛙先生有什么特点？ 爱读书 2.从哪些句子可以看出，青蛙爱读书，当读书是一种享受？ 青蛙先生非常爱读这本书，这里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。 他舍不得把这些故事都一下子都读完，就像有了好东西不能一下子都吃掉一样。 3.为什么想要书签？ 因为他不舍得一下子就读完，有了书签又方便又有趣。 读课文第5-8自然段，回答问题： 他找到书签了吗？在青蛙的眼中，那是怎样的一张书签呢？ 它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。 他得到红枫叶了吗？发生了什么事？ 他看到（ ）在书签的下面（ ）。于是，青蛙先生（ ）。 小 蜥 蜴 睡午觉 轻轻地说了声：“对不起！”把红枫叶轻轻放下，回到了家。 分角色朗读第9-13自然段，回答问题： 1.回到家后，青蛙怎么样了？ 青蛙先生还是一直想着那张漂亮的红枫叶，于是忍不住又跑到了池塘边，寻找红枫叶。 2.找到红枫叶了吗？ 题目为什么是“一张美丽的红枫叶”？ 枫叶本身就很美。 青蛙为了让小蜥蜴睡好觉，不忍打扰而失去书签的关爱之美。 小蜥蜴被感动，历经千辛万苦找到枫叶的感激之美。