人事考核制度规范（一）.docVIP

人事考核制度（一） □ 总 则 第一条 目的 (一)本规定旨在长期、稳定、统一和规范地推行人事考核工作。，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算 (二)本规定的目的，是要通过对职工在一定时期内所表现出来的工作业务能力，以及努力程度的评价，找出并确定人才开发的方针、政策，改善原有的教育培训工作，进而促进人事管理工作的公正和民主，提高工作热情和带动生产率。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， 第二条 人事考核的用途 人事考核的评定结果，将用于以下诸方面。 (一)教育培训，自我开发。 (二)合理配置人员。 (三)晋升、提薪。 (四)奖励。 第三条 适用范围 本规定适用者范围是“就业规则”第三条所规定的职工。然而，下列人员除外：算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问 (一)兼职、特约人员。 (二)连续出勤不满6个月者。 (三)考核期间休假停职6个月以上者。 第四条 用语的定义 本规定中使用的专用术语定义如下： (一)人事考核——为了实现第一条规定的目的，以客观的事实为依据，对成绩、能力和努力程度，进行有组织的观察、分析、评价及其程序。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60 (二)成绩考核——对职工分担的职务情况、工作完成情况进行观察、分析和评价。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略 (三)态度考核——对职工在职务工作中表现出来的工作态度进行观察、分析和评价。。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 (四)能力考核——通过职务工作行为，观察、分析和评价职工具有的能力。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算 (五)考核者——人事考核工作的执行人员。 (六)被考核者——接受人事考核者。 (七)考核执行机构——负责人事考核有关事务的机构。察物体。1.先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下 □ 考核计划与执行 第五条 考核执行机构 由总务部负责人事考核的计划与执行事务。 第六条 考核者训练 (一)为了使人事考核统一、合乎实际，需要进行考核者训练工作。知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直 (二)考核者训练按照要求制定训练计划，予以实施。遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不 第七条 考核者的原则立场 为了使人事考核能公正合理地进行，考核者必须遵守下列各原则：过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直 (一)必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊 (二)必须消除对被考核者的好恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各种顾虑，在自己的信念基础上作出评价。格纸（参见整理与复习第25题）；(2)调查表和统计表（参见整理与 (三)不对考核期外、以及职务工作以外的事实和行为进行评价。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定 (四)考核者应该依据自己得出的评价结论，对被考核者进行扬长补短的指导教育。试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文， □ 考核的分类 第八条 人事考核的分类 人事考核对被考核人员的分类如下。 (一)E(Extra 临时工阶层)——临时工。些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 (二)J(Junior作业层)——Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ级职工。整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳： (三)S(Senior中间管理层)——Ⅴ.Ⅵ.Ⅶ级职工。卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 (四)M(Management经营决策层)——Ⅷ.Ⅸ.Ⅹ.Ⅺ级职工。字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文 第九条 考核的等级 (一)S——出色、不可挑剔(超群级)。 (二)A——满意、不负众望(优秀级)。 (三)B——称职、令人安心(较好级)。 (四)C——有问题、需要注意(较差级)。 (五)D——危险、勉强维持