四年级白鹅第一课时教学反思.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 小学四年级白鹅第一课时教学反思 小学四年级白鹅第一课时教学反思有哪些 ?丰子恺笔下的《白鹅》幽默风趣， 活灵活现，语言生动，全文读起来给人一种喜爱之情。 下面是为大家准备的小学 四年级白鹅第一课时教学反思，希望大家喜欢 ! 小学四年级白鹅第一课时教学反思 1 《白鹅》是丰子恺先生的一篇散文， 入选教材时做了改动。文章结构极其简 单，全文围绕一句“好一个高傲的动物”，从白鹅的叫声、步调、吃相三大方面 去展示白鹅的骄傲，可爱。与以前所接触的课文不同的是， 整篇课文主要以反语 的形式和活泼、流畅、诙谐、准确的语言，向大家展示了一种新的、表述语言的 方式和方法。 因此，在教学时，除了让学生体会到作者用词的准确， 认识到作者对事物的 观察的细致，更重要的是，要让学生认识到作者语言的“别有用心”， 也就是让 学生体会到反语的独特魅力。 针对这一教学目标，我便在自己的课堂上，由“高傲”入手，设计了几个大 问题，让学生通过各种形式的读、 交流，去细细体会作者的文字表面所呈现出的 白鹅的“凶”和“厉害”，实质是对白鹅的尽职、勇敢的赞赏 ;体会白鹅步调的 从容、大模大样，体现的不过是作者对白鹅由衷的喜爱和关注。 应该说，这篇文章的理解是有一定难度的。 不仅在语言表达方式上，是学生 第一次接触到，在文字表述上，也比较脱离口语化，书面性较显著，