小学期中六年级语文试卷分析报告1.docVIP

小学期中六年级语文试卷分析报告 一、试题分析 本次命题以教材为本， 以语文新课标为依据， 全面的考察了学生对教材中基 础知识、基本技能等语文素养的掌握与提高情况， 对语言的积累与运用、 语感能 力的形成都有不同程度的考察。整张试卷难易适度，覆盖面广、形式灵活多样， 既有深度又有一定的广度；既关注了学生的学习结果，由四大板块构成：书写 5%，基础积累与运用 35%，阅读积累与运用 30%，习作 30%。其中阅读和习作 占了总分的 70%，词语积累与运用 10%，文言文 6%。试题着眼于基本要求，基 本没有难题、偏题，对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不，同层次 学生的考查。如本次试题中，抄写、 “读拼音写词语”、“多音字” “找出没有错 别字的一项”、“ 把成语补充完整”、“课文内容连接题” 、“根据课文内容填空” 等，能使程度稍差的学生看到自己的努力成果， 使每一位学生都能品尝到成功的 喜悦，都能通过本次考试有所得。同时本试卷还有三大特点： 1、突出导向性。试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分 析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。 2、突出“人文性”。 “人文性”是体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，力求符合学 生生活和社会发展的实际情况， 与学生的已有经验和身心发展水平相适应。 既重 视语文积累和运用的考查， 也注重祖国语言文字独