《马诗》课件学习.pptVIP

2021/3/23 * 2021/3/23 * 1、题目是《马诗》,但诗中不见一个马字,是否跑题了?为什么? 2、“金络脑”是指什么?为什么不是铁、木、竹呢?由此说明了这是一匹怎样的马? 3、“何当”表达了作者什么样的心情? 自读后两句并思考: 2021/3/23 * 这首诗仅仅是在写马吗?请结合作者资料思考作者想要表达怎样的思想感情? 2021/3/23 * 当堂检测 1、补充古诗 大漠_______,燕山_______。 何当_______,快走_______。 2、《马诗》的作者是__朝诗人______。诗句“__________,__________。”表达了作者盼望建功立业的抱负。 2021/3/23 * 《青 松》 　　大雪压青松,青松挺且直。 　　要知松高洁,待到雪化时。 ——陈毅 2021/3/23 * 《竹 石》 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——郑燮 2021/3/23 * 作业布置 1．搜集有关马的诗歌作品。 2．并且按“四看诵读法”学习所搜集到的诗歌。 2021/3/23 * 2021/3/23 * 一（ ）当先 （ ）到成功 老（ ）识途 千军万（ ） 万（ ）奔腾 快（ ）加鞭 马 马 马 马 马 马 你会填吗? 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 学习古诗小贴士 一看诗题明对象, 二看作者知背景, 三看诗文解大意, 四看资料悟诗情, 插图注释也要看, 反复诵读入诗境。 2021/3/23 * 诗人简介 李贺(790～816),唐代诗人。字长吉,福昌（今河南宜阳）人。他是唐朝宗室郑王后裔,但家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家人民奉献,但因为他的父亲叫李晋肃,“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避讳父亲的名讳不举进士,使得他终不得登第。李贺一生怀才不遇,穷困潦倒,27岁时在郁闷悲苦中去逝。他生不逢时,又不愿媚俗取宠,因而饱受世事的嘲弄。这种情绪直接影响了他的性格,融进了诗作使他的诗平添了一层冷艳神秘的色彩,因而人们称他为“诗鬼”。 2021/3/23 * 作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地方。本诗正是当时所写。 写作背景: 2021/3/23 * 自学提示: 1、自由朗读古诗三遍,注意节奏。 2、找出不认识的字,与同桌讨论后还不认识的,提问。 2021/3/23 * 明韵律 马 诗 大 漠 / 沙 如 雪, 燕 山 / 月 似 钩。 何 当 / 金 络 脑, 快 走 / 踏 清 秋。 2021/3/23 * 自学提示: 朗读古诗,同桌互相交流你明白了些什么?你不明白什么?在这之中你最想知道什么,思考并组织好语言互相提问并回答。 温馨提示:联系注释理解词语以及诗句意思 2021/3/23 * 词语点拨: 大漠:广阔无边的大沙漠。 燕山:山名。在现在河北省的北部。古代一直是边疆征战之地 钩:弯刀,是古代的一种兵器。形似月牙。 何当:什么时候才能够。 金络脑:用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。 快走:迅速地跑,痛快地跑。 清秋:金秋,天气凉爽的秋天。 看诗文解大意 2021/3/23 * 大漠沙如雪 2021/3/23 * 燕山月似钩 2021/3/23 * 何当金络脑 2021/3/23 * 快走踏清秋 2021/3/23 * 自读前两句,小组讨论: 1、这两句诗运用了什么修辞手法? 2、这是什么描写?写了些什么景物?有什么作用? 3、作者为什么特意描写“大漠”“燕山”这些地方?这对表现马有什么特别的意义? 2021/3/23 * 丹枫红似﹙ ﹚, 秋水平如﹙ ﹚。 火 镜 2021/3/23 * 春花白似﹙ ﹚, 翠柳细如﹙ ﹚。