人教pep版四年级下册英语《Unit 6 A Let-s learn Complete and say》导学案教学案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教pep版四年级下册英语《Unit 6 A Let\s learn Complete and say》导学案教学案 人教pep版四年级下册英语《Unit 6 A Lets learn Complete and say》导学案教学案Unit 6 Shopping A Let’s learn, Complete and say[每日一句] 1.One never lose anything by politeness. 讲礼貌不吃亏。学习内容：Unit 6 ShoppingPart A Let’s learn, Complete and say课型：词汇学习目标 1、能听懂、会说、会读单词：scarf, sunglasses, gloves, umbrella。 【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂Complete and say中It’s hot .Put on your T-shirt…的指令，并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词scarf, sunglasses, gloves, umbrella的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、能用相关词汇描述服装的搭配。学具 每组准备一套自制的scarf, sunglasses, gloves, umbrella单词卡。预习提点： 1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词scarf, sunglasses, gloves, umbrella的正确发音，并知道汉语意思。  2.向老师，组长请教complete and say中各图片的意思，并结合天气状况说出自己喜欢的服装搭配。 预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。scarf ( )sunglasses ( ) gloves ( )umbrella ( )二、听指令给下列图片涂上相应的颜色。 Colour the scarfgreen. Colour the umbrella red . 　 Colour the gloves yellow. Colour the sunglasses black.课前寄语： 请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。 学习过程一、明确目标 激情投入　　1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲—看导入动画　　2.看Let’s learn课件，读单词，感受并模仿发音。　　3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。　　　(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习　　1.慢而清晰地自练5次；　　2.一口气训练；　　3.最大声、最快速、最清晰的读5次；　　4.计次训练（比比谁读的次数多）；　　　(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)　5.由词入句　　(例1： gloveｓ－these　gloveｓ－Ｔｈｅｓｅ　ｇｌｏｖｅｓ　ａｒｅ　ｇｒｅｅｎ．　　　　　ｕｍｂｒｅｌｌａ－ａｎ　ｕｍｂｒｅｌｌａ－Ｉｈａｖｅ　ａｎ　ｕｍｂｒｅｌｌａ．　　　　　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－　Ｉｈａｖｅ　ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ．　　　　　(学法提示：边听，边说。)三、小组合作聚焦主题 1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答说出对应反义词。  2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。） 　3．每个人用Ｉ　ｈａｖｅ．．．描述一种服饰等，让组内其他成员猜。四、汇报展示人人过关　(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；) 1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）  2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）  3.个人过关。任意抽小组成员提问 （注：过关环节都有相应的加分和减分） 五、整合提高总结梳理 1.背诵，记忆Let’s learn。(最先背会的将会给该小组加分哟) 　2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)找出反义词．写出下列单词的复数形式。scarf ( ) sunglasses( )glove ( ) u