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PAGE # PAGE # / 7 文章来源网络整理，仅供参考学习 电子商务毕业实习报告 实习时间：20XX年X月X日—— 20XX年X月X日 实习地点：XX省XX中专学校 、实习单位简介20XX年,XX学校向XX省教育厅申报中等专业 学校，至20XX年8月，学校正式成为经XX省教育厅审批的一所面 向全省招生的全日制中等专业学校—— XX省XX中专学校。 学校创办十年来， 一直坚持“专业技能与综合素质两手抓”的教育理 念，培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会开展。已为社会培养、输送 8600 念，培养学生学会做人、学会做事、学会求知、 学会开展。已为社会 培养、输送 8600 余名各级各类优秀专业人才， 并得到用人单位的一 致好评。 目前，该校先进的办学理念、严谨的治学态度、严格的教学管理、完 目前，该校先进的办学理念、严谨的治学态度、 严格的教学管理、完 善的就业保障得到社会各界的认可， 受到中央电视台“名校风采”栏 目组、《中国企业报》、《XX日报》、《XX科技报教育周刊》、XX电 视台、《XX日报》、xx网等各大媒体的关注，正如教育部门有关领 导对该校的评价：“XX中专学校是XX职业教育的一朵奇葩， 是X X职业教育的品牌与窗口”。 二、实习内容 （一）实习目的 本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践 性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解， 将 课堂知识与现实工作进行结合， 到达理论与实践相结合的目的， 想通 过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识， 锻炼自己的才干， 培养自己的韧性， 更重要的是检验一下自己所学的 东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的扬长避短， 提高个人素养，为即将进入社会做好准备和进行须要的热身及适应。 （二）实习过程 对于一个大学生而言， 敢于接受挑战是一种基本的素质。 虽寒风凛冽， 冰天雪地，我决然踏上了社会实践的道路。 20XX年2月4号，我带 着忐忑与兴奋来到了XX学校，一进学校大门，两栋教学楼映入眼帘, 整齐的宿舍楼， 干净的教学环境让我对将来的工作产生了好奇与神往。 我带着行李走进人资处， 人资处的两位教师热情的接待了我， 填表格 格式、报到、安排住宿，参观学校。这里教师的热情让我没有一点生 疏感，刚来时的忐忑也随之烟消云散。 从2月5号到 2月22号，学校对我们几个新来的实习生进行了半个 多月的培训，第一周让我们了解学校的大概情况，学校的文化理念、 经营理念、管理理念、教育理念、工作作风等等。第二周就对我们进 行了专业培训，师德师风培训、教育教学理论的学习与考核，经过多 重考核，我顺利上岗，在平面组当网页设计课的教师，还兼职在企划 处担任实习干事一职。 在平面组担任教师期间，先是听老教师讲课，听了一周的课之后，我 开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情 特别紧张， 由于经验不足和应变能力不强， 课堂出现了“讲课重点不 突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等问习题。针对出现的问 习题，指导教师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对 面地指出教学导案的不足以及上课时存在的缺点。 还有在上课的过程中， 学生的不配合常常令我头痛。 当时有人建议我 使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课 堂秩序，但这无疑加深了教师与学生之间的隔膜， 甚至使学生产生厌 学的心理。我记得学教育教学理论时学过，作为教育工作者，就应想 方设法创造民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系， 教师要把自己当成活动中的一员， 成为学生们的良师益友。 我按着这 个思路来对学生进行管理， 获得的教学效果还不错， 有几个很淘气的 学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复问习题。 批改作业， 纠正学生的错误也是非常重要的。 我在纠正学生每个错误 的时候，写上激励的评语， 并在评语中强调订正的重要性，并根据各 个学生的情况加以勉励、 开导。对那些在我要求订正之后仍然不改的 学生，我在作业上写明，不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错 误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动 改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生 的缺点纠正过来。 教师是书本知识与学生之间的联络纽带、 运输通道。 古代文学家韩愈 说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成， 但是在这方面目前为止 还没有相应的课程。在XX实习的过程中，听老教师说表达能力和方 式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。 同样一个教学内容， 同样的教学方法， 不同的教师讲出来的效果可能 完全不同， 学生的学习效果也可能完全