黄金分割教学设计.pdfVIP

《黄金分割》教学设计 青铜峡市蒋顶中学 乔月珍 一、教材分析： 黄金分割是线段的比、成比例线段等内容在现实生活中的应用， 在建筑、艺术等方面有较多的体现。同时它也是线段的比、成比例线 段等枯燥概念在现实生活中的充分体现。 本节课设置了丰富的问题情 境，展现了知识的发生、发展过程。 二、学情分析 学生已经学习了线段的比和成比例的线段以后， 已经有了一定的 基础，但本节课的教学难点的突破对学生来说并不是一件容易的事 情。故采用了分工合作学习的方式，让学生在做中学，再组织学生汇 报交流。 教学中要充分利用黄金分割与生活的紧密联系， 体会黄金分 割的黄金价值。 三、教学目标： 知识技能目标： 在应用中进一步理解线段的比、 成比例线段等相关内容， 在实际 操作、思考、交流等过程中增强学生的实践意识和自信心。 过程方法目标： (1)经过收集素材加强对线段比例关系的