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九年级语文教学计划 12 篇 九年级语文教学计划 12 篇 九年级语文教学计划（一） ： 一、情景分析： (一)学生基本情景分析： 从整体来看，语文的综合本事也在原先的基础上有了较大的提高，部分学生 身上好的习惯 (课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读 )正在逐步养成，但仍有 不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变。 (二)教材分析： 初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段 (第五、六学期 ) ，也即最终 阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的本事，使学生懂得语文对生 活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文 学欣赏的本事。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综 合的训练，并落实到实际运用上。 本学期拟上完九年级上册及部分下册资料，上册教材共分为六个单元。第一 单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单 元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的 诗歌单元、社会生活的