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- 2021-03-27 发布于天津
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第一单元自读文本项脊轩志学习目的学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法学习文言文中词类现象名词作状语的一般规律理解本文作者的思想感情体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨分析归有光散文的一般特点学习过程一作者介绍归有光字熙甫号震川江苏昆山人他自幼苦读九岁能文但命途不顺岁才中举人后来连续八次考进士不第无奈后来迁居至上海嘉定安亭江上在那里读书讲学二十余年学生称之为震川先生到岁他才中了进士授县令职官至南京太仆寺丞卒于官有震川文集卷归有光是明代杰出的散文家在散文创作方面有很深的造诣他反对拟古主义反对
第一单元自读文本 项脊轩志
学习目的
学习常用实词和虚词“顾” “稍”“置”“去”“归”等的用法。
学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。
理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及 对家庭变迁的感慨。
分析归有光散文的一般特点。
学习过程
一、作者介绍
归有光( 1502-1571),字熙甫,号震川,江苏昆山人。他自幼
苦读,九岁能文,但命途不顺, 35 岁才中举人,后来连续八次考进 士不第。无奈, 后来迁居至上海嘉定安亭江上,在那里读书讲学二十 余年。学生称之为震川先生。到 60 岁他才中了进士,授县令职,官 至南京太仆寺丞,卒于官,有《震川文集》 40 卷。
归有光是明
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