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《细菌》教学反思 《细菌》教学反思 东方市二中文英菊 本节课由我和冯成坚老师分别讲这节课，在讲课过程中主要为了强化学生对所 学内容的归纳总结能力这一理念， 本节课的教学中， 努力创设情境， 让学生主动参与问题的归纳总结，培养了学生的参与意识和创新意识， 培养了学生自主学习、合作交流的能力。另外，还通过形象、直观的多媒体教学手段，使知识更易于被学生接受，既培养了学生的兴趣，又培养了学生观察问题、解决问题的能力，充 分体现了学生的主体作用和教师的主导作用。 在教学过程中，我注重让学生思考，然后进行归纳总结， 不足之处是学生虽然对多媒体课堂感兴趣， 但不利于教学时间的准确控制， 影响实际教学的效果。 学以致用是学习的目的， 把知识的学习贯穿于对生活现象的剖析中， 可以有效地避免知识和生活的脱节， 也有利于降低学习难度和激发学生的学习热情。 对于微观世界， 学生是缺乏深入了解的， 学生对所学知识的了解程度是影响知识掌握程度的关键。新课程理年指导下的课堂教 学，注重对学生能力的培养， 强调学生的探究过程和情感体验具有很强的开放性， 真正体现了以人为本。 我觉得在课堂上既要关注学生的个性发展和情感体验注重 培养学生的学习兴趣。 促进学生高效主动地学习， 以形成良好的学习品质。 又要 注意学生所回答的问题如不正确不要及时给予否定， 以免打消他的积极性失去学 习兴起及及时总结他们回答的问题， 培