人教部编版六年级下册道德与法治课件第2课学会宽容第三节.pptVIP

2021/3/20 * 人教版《道德与法治》 六年级下册 第一单元 完善自我 健康城长 第2课 学会宽容 第三节 学习目标 1.懂得世界的差异性，知道与他人和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。 2.学会用宽容之心，与同学、朋友及他人和谐相处。 3.培养宽容意识。 新知导入 讨论交流名言，说说你的理解。 提示：这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独特的见解，不必附和别人，人云亦云。 君子和而不同。 —《论语·子路》 1“不和谐音符”——提出问题 读P18活动园事例，找出六（2）班的“不和谐音符”。 （1）六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响。 提示：因为少数同学对于玩游戏是否有利于学习产生歧义，会不相让、互相贬损而烧起了“战火”。这不利于同学之间的团结，甚至会影响学习。 活动园 1“不和谐音符”——提出问题 读P18活动园事例，找出六（2）班的“不和谐音符”。 （2）你在班集体生活中是否遇到过类似的事情？请举例说说。当别人的看法或观点与自己的不一致时，我们应该怎么做？是否定它的存在还是尊重他人的做法？ 提示：有。例如打扫卫生、办黑板报、参加学校运动会时都遇到过于他人看法或观点不一致的情况。当别人的看法或观点与自己的不一致时，我们应该做到尊