人教部编版六年级上册语文《宇宙生命之谜＋别的行星上有生物吗》 课件.pptxVIP

六年级上册 第三单元 精读引领课 《宇宙生命之谜》+图书 《别的行星上有生物吗？》 课前讨论 地球之外的太空中是否有生命存在？讨论交流 重点探究 宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 生命存在的前提条件是什么？ 太阳系中除地球、火星之外的其他行星有无生命存在？是如何得出这一结论的？ 分组讨论 学生阅读第5—8自然段，分析火星上是否有生命存在。 A.为什么火星上可能会有生命存在？ B.为什么火星上生命难以生存？ 交流汇报 因为火星与地球有许多相似之处，比如：自转一圈的时间接近；自转轴与公转轨道平面的倾角接近，昼夜长短相近，都有四季。所以火星上可能会有生命存在。 因为火星上非常干燥，水分少、大气稀薄、表面温度很低、没有磁场、没有臭氧层，所以火星上的生命难以生存。 浏览课后习题第2题，交流阅读方法。 （1）科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ （2）人类是否有可能移居火星？ 阅读方法探究 阅读方法探究 完成阅读任务（1），要重点阅读第3、4、7、8自然段，作者先提出了生命存在的四个条件，然后一一罗列科学事实，利用排除法来判断其他星球是否有生命。 完成阅读任务（2），就要重点阅读介绍火星的几个段落（第5—8自然段），火星与地球在许多方面很相似，即使到目前为止，人类仍然没有在火星上