人教部编版六年级上册语文第三单元习作《让生活更美好》课件.pptxVIP

六年级上册 第三单元 习作评改课 ＿＿ 让生活更美好 点评习作 学生完成完整的习作，投影出示几篇典型的习作初稿，师生集体修改。 点评习作 所写事例是否典型。 是否融入了情感，写出了体会 。 是否写活了细节，有感染力，让人读出“美好”。 有哪些优点可以借鉴。 修改作文 请学生给同伴支招，提几条修改建议，学生自己尝试修改习作。 佳作欣赏 推选佳作进行朗读展示，教师点评。 点评重点： （1）事件记叙完整； （2）内容具体，重点突出； （3）文中流露出真情实感，且融入自己的思考； （4）细节生动，语言流畅优美。 优秀习作 微笑让生活更美好 今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。① 这个故事让我感慨不已。很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。②哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻地点头，你就已经主动地迈出了第一步。只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。③ 优秀习作 ①用一个小故事引出下文，引起读者的兴趣。 ②结合故事抒发自己的感慨，引人深思。 ③点明微笑的作用，和第一段的故事相呼应。 优秀习作 妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐