正面管教读后感.docxVIP

《正面管教》读后感 读了正面管教这本书，十分受益。文中给我们讲解了很多在教育 过程中十分有效、实用的管教方法。不仅能够帮助我们更好地让孩子 成长，同时也让读这本书的家长或者老师成为更合格的教育者。 这本书出现频率最高，也一直在强调的一段话是“让孩子获得归 属感和价值感。”这也是我们管教的最终目的。为了达到这个教育目 标，在读了此书后，谈谈我的一点粗浅看法。 一、 尊重 更确切的来说是，尊重孩子也尊重自己。惯孩子并不是尊重孩子， 让孩子有任何失望也不是尊重孩子。用语言表达对孩子感受的理解才 是尊重孩子，相信孩子能够经得起挫折，并能由此培养出对自己的信 心，也是尊重孩子。尊重自己，是当孩子不尊重自己时，选择走开， 便是尊重自己。可以在稍后再找孩子谈，这样每个人都有机会让情绪 平静下来，心情好了才能把事情做好。和善而坚定，是正面管教的根 本所在。教会孩子学会尊重自己，尊重他人，也是我们老师应做的工 作。当学生把尊重他人作为一种行为准则时，我想，在潜移默化中， 孩子的不适当行为也会减少。 二、 鼓励 德雷克斯说过：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励 它们就无法生存。” 鼓励是这本书的焦点，书中讨论的每一种方法都是用来帮助孩子 和大人感受到鼓励的。鼓励是给孩子提供机会，让他们培养：我有能 力，我能贡献，我的影响发生在我身上的事情，我知道该怎么回应的 感召力。鼓励是交给孩子们在日常生