2012年高考语文第二轮考点专题复习课件(2).pptVIP

【参考答案】结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。 原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。 第一步：阅读试题和所提供的材料，掌握图表的相关内涵。 第二步：结合试题，掌握具体的扩展要求，如对内容的选择，对句式的要求，对字数的限制等多个方面。如果试题中提供了示例，更需细加分析。 第三步：按照第二步中的各个要求，对图表的内容进行分析、整合。如果图形超过两个，那么需要注意表述的内容要和图表相对应，不可混乱。 如上述2011年湖北卷就是典型的图文转换题。 第一步：认真读图，图题“宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图”暗示了图表反映的内容，横轴由“开通前”“开通后”组成，对比的内容是三项：公路、铁路、民航。 第二步：根据数据初步得出对比的结论，铁路的客运量变化较大，开通后超过公路、民航的客运量。 第三步：结合题目要求，对图表内容进行分析整合，做到语言表达准确、简明，不超过25字。 第一步：审清题目要求：概括“结论是从哪些方面推导出来的”，字数不超过15个字。 第二步：分析文段，理清思路。前3句一句一个角度，最后一句“因此”后是结论。初步确定答案是由前3句压缩得出。 三、阐述点评题 阐述点评题型是“外放型规范造句”的最新型的题型之一，也是最富有探究色彩和开放角度的题型之一。对于阐述点评题型，最重要的是要明确材料所表述的内容，明确自我进行阐述点评的方向和角度，能够言之成理。阐述点评题型最主要的表现是新闻点评。 2011·南通二调 近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设让路。梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。 一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留，请发表你的看法。 要求：①观点鲜明；②运用反问手法阐述理由；③不超过50个字。 ________________________________________________________________________ 【参考答案】 (1)地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？ (2)梧桐树应该让路。社会要发展总得要有所“牺牲”，且移栽不等于灭绝。死守文化符号难道就是进步吗？ 第一步：由于属于扩展类的阐述点评，所以试题所提供的新闻材料往往是简明扼要的，往往是一则短的新闻或者几个新闻标题，对此首先应该从内容上予以把握。 第二步：如果是一则新闻，则需把握新闻的观点方向，以自我的角度对之进行分析和评判，如同意，则须进一步阐发；如不同意，则须提出相反的观点及论证理由。如果材料不是一则新闻，而是几则新闻，那么首先应该将这几则新闻加以分析，寻找异同，整体要求为求同存异，然后按照前述方法进行。 第三步：结合试题的表达要求，如字数、角度等对上述观点进行阐述，注意要能自圆其说，即理由为观点服务。 如上述2011年南通二调题就是典型的阐述点评题。 第一步：读清材料内容——一方面城市交通状况日益拥堵给百姓带来不便，另一方面梧桐树是南京的标志之一，移栽存活率低。孰去孰留，似乎是两难。 第二步：选取一个角度，亮出观点。是建地铁移梧桐还是弃地铁留梧桐。同时还要运用反问句式阐述理由。 第三步：再次梳理答案，使观点鲜明，理由成立，语句通顺并符合题目的各项要求。 * 2010届高中总复习·第一轮（语文） 内敛型定向压缩，指的是压缩类的语言表达运用题。表现为命题者提供一段或几段较长的信息，要求考生按照其设定的各种各样的要求对所提供的语段而非外在信息进行语段的压缩。内敛型定向压缩，核心考查要点就是对语段的概括能力。题型主要有压缩成词、压缩成句和压缩成段三种。 一、提炼关键词 提炼关键词类的内敛型定向压缩，指的是将命题者提供的语段(一般是论述类或说明类的材料)，压缩成一个或几个词语的题型。这样的压缩，往往需要高度的概括能力。 2011·苏北四市第三次调研 阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络语流行原因的三个关键性词语。　　 “神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自《论语》，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。 ____________　____________　____________ 【参考答案】 (示例