人教部编版二年级下册语文课件“贝”的故事 (第2课时） 课件.pptxVIP

3第三单元“贝”的故事识字第 2 课时一、复习导入复习生字甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易损坏 钱币 钱财 赚到 赔钱 购买 贫乏回顾课文“ ”想想这篇课文主要讲了什么？二、学习新课品读句子一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。最初的作用：保护一些生活在水里的动物。 品读句子甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。介绍了“贝”字的甲骨文字形。 甲骨文的来历 甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治者迷信鬼神，行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自1899年在河南安阳殷墟发现有文字的甲骨，100多年了,目前出土数量超过16万片，大多为盘庚迁殷至纣亡年间王室遗物。 因出自殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字约有4500个,已识别1500余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治、 经济、文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。相关资料品读句子古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。说明了贝壳在古人眼里是多么的美丽，人们多么喜欢它。词语辨析宝贵 珍贵两个词都有“贵重”的意思。宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都