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教科室工作总结大全 教科室工作总结 本学期以来，教 科室以全面、协 调、可 持续的科学发展观为指导，认 真总结基础教育新课程改革实验的成效，深 入研究存在的问题，促 进教育教学改革不断深化，引 导教师积极开展校本教研等研究工作，鼓 励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着 力开创我校教育科研的新局面。 现将工作总结如下： 一、 健全组织， 强化管理。 1、 健 全组织： 学 校成 立了 以许超 校长为组长 的教 育科研 工作领导小组，对 教育科研工作全力支持，满 足教科研所需的所有经费。课 题组以主持人为组长，全 面组织和开展课题研究的各项工作， 分阶段进行检查和改进工作中的问题。 2、 制 订教育科研 工作 计划 ， 强化 制度建设： 开学 初， 针 对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结 合本学期具体工作， 制定了教科室工作计划、课 题组研究计划，完 善了 《 洋北中心小学优秀课题组评比制度 》、《 洋北中心小学优秀教学反思评比制度 》、《 教师外出培训制度 》、《 教研活动制度 》、 《 社团活动奖惩制度》等 一系列教育科研 制度。通 过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激 发了教师参与教科研的热情， 营造了良好的教育科研氛围。 3、 抓 好课题组建 设。 每月 召开一 次课题组例 会， 布置当 月 工作 ，着 重解决工作中存在的问题 ，做 到全面 、快 速 、高 效。 工作 ，着 重解决工作中存在的问题 ，做 到全面 、快 速 、高 效。 课题组长认真组织教科研活动，要 求课题研讨活动做到“ 定时、 定地点、 定活动内容， 定中心发言人 ” 四定， 结课题组内开展的常规课、 汇报课、 示范课、 研讨课等活动， 要人人参与听课、评 课，形 成了良好的教科研氛围，提 升了教科研活动的质量。 二、 加强培训， 提升质量。 本学期我校多举措， 多渠道组织好教师的培训工作。 1、 在 培训的时 间和经 费上 予以保 证。 校领导 高度 重视教 师培训工作，长 期坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，在 时间和经费上予以保障和支持，满 足教师培训的所有经费需要，培 训经费的使用上远远高出上级要求的教师培训经费占公用经费 5%的 要求。 2、 培 训的内容形 式多 样。 培训的 人数多， 内 容广 。 本学 期我校选派参加省级培训的教师有：朱 莉到盐城参加江苏省小学语文教学研讨会，严 晓明、史 彬彬参加了省级音乐教师培训， 选派了 30 多名位教师参加了市、 区级举行的各类教师培训。培 训的内容有课程培训、 课堂教学大赛观摩、教 学研讨会、基 本功大赛观摩等。每 位参与培训、观 摩的老师都能认真学习，记 好笔记，回 来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，上 好汇报课和移植课，开 讲座， 将培训工作落到了实处。 3 3、 以 名师超市为 依托 ， 打 造高效 课堂。 学校 以宿 城区名 师 课堂超市为依托，紧 紧围绕高效课堂要求，本 着走出去， 请进来的理念，开 展了名师课堂超市系列活动。本 学期教科室和教务处组织了本校的严晓明 、刘 淑奎 、高 莹 、陈 菊 、徐 芹、徐珊珊、钱 艳等名师到龙河小学进行送教活动，受 到被送教学校师生的一致好评。送 教前对老师的课堂教学进行了打磨， 组织了相关学科教师进行听课、 评课，通 过听、 评课活动提升了教师的课堂教学水平。邀 请了龙河小学和南师附中宿迁分校的杨敏、 靳佩佩、 许慧、 陆寒、 黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。邀 请了区教研室的蔡志军等领导到校就 数学 等学科 的教 学工作开讲 座， 进 行了 具体的 指导 。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打 造高效课堂起到了重要的示范和引领作用 通过这一系列培训活动的开展，极 大地提升了我校教师的教育教学理论水平，为 落实量化十条要求，构 建高效课堂提供了强有力的保证。 三、 加强总结， 促进成长。 教师专业成长， 教育科研是先导，理 论学习是基础。学 校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使 教师有书可看，有感而发， 为撰写理论笔记、 论文、 随笔打下基础。 我们鼓励教师利用学校的网络资源，上 网浏览学校的网站，查 阅相关资料，及 时了解课改动态，扩 大自身的视野，多 渠道多方位 提高自身的理论素养。 提高自身的理论素养。 本学期 要求 每位教 师每 月至少写二 篇有针 对性 的教学 反思 。反思的内容可记一节课的成败，教 学过程中的得与失，学 生学习中的独特见解，教 师备课过程中的所思所想等。组 织人员对每位教师撰写的反思进行评比，并 将教师的反思评比结果纳入绩效考核中，极 大地调动了教师研究教育教学的积极性。 加强青年教师培 养的力度。本 学期在青年教师的培养