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_飞向蓝天的恐龙教师集体备课 1.自主学习字词，会认“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵感兴趣的语段。 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学 重点 难点 弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 教具 运用 多媒体课件 课 前 预 习 要 求 读书 第 页 第（ 1 ）课时 教学内容 飞向蓝天的恐龙 教学重点 初读课文，学习字词 教 学 过 程 教学过程设计（教学环节、学习过程、师生关注的要点） 一、谈话导入，激发兴趣 1.出示恐龙图片，引入课题。 2.板书课题，齐读课题。 3.看到课题，你有什么疑问呢？请你赶紧走进这篇课文把 二、初读课文，整体感知 1．自由朗读课文，要求： (1)读准字音，想想生字新词的意思。 (2)把不懂的问题写下来，并试着解决。 2．交流初读成果。 (1)检查生字读音，多种形式读 （2）观察田字格生字，说说注意的地方，强调末翼隧 （3）观察词语排列有什么规律 ①出示词语：凶猛　笨重　迟钝 师：这些词语在课文里都是形容恐龙的。你能不能通过朗读让我们体会到恐龙的样子呢？请同学们自己先试一试。 师：听着你们的朗读，我似乎看到了一只凶猛、笨重、