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- 约小于1千字
- 约 18页
- 2021-04-01 发布于江苏
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2020年秋人教部编版语文精品课件
四年级上册;习作例文
《我家的杏熟了》《小木船》;复习交流; 1.朗读例文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
2.想一想,这两篇习作例文各写了一件什么事?;习作例文;学习要求:默读例文,结合注释,完成学习清单。;
习作
例文; 你们认为这两篇例文里的哪些段落是事情发展过程中的重要部分呢?作者是如何将它们写清楚的呢?;1;1; 聚焦这两篇例文的重点部分,学习作者是如何把这些重要部分写清楚的。; 《我家的杏熟了》按照事情发展的顺序,是怎样将故事的重要部分写清楚的?; 《小木船》这一课又是怎样将“我”和陈明从友谊破裂到和好的过程写清楚的呢?
请大家用横线画出“我们”是怎么做的,用波浪线画出“我们”怎么说的,用方框标出“我们”怎么想的。
; 请大家用横线画出“我们”是怎么做的,用波浪线画出“我们”怎么说的,用方框标出“我们”怎么想的。;老师总结:这篇例文,作者抓住了我和陈明怎么做、怎么说、怎么想来进行细致地描写,将我们由友谊破裂到和好如初的过程写清楚的。除此之外,作者是按照一定的顺序交替写两个人物的表现,这种方法也可以运用当写一个场面里面写多个人物的表现里面来,这样故事就可以层层推进。; “我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文中只用“转眼几个月过去了”一句话就交代了
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