1854.新人教版六年级数学下册第3课时 立体图形的认识整理与复习（导学案）.docVIP

PAGE 第6单元 整理和复习 二、图形与几何 第3课时 立体图形的认识整理与复习 【学习目标】 1.明确长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征，能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。 2.能整理学过的有关立体图形方面的知识，并掌握相应的技能。 【学习过程】 你都学过哪些立体图形？（ ） 你都学过哪些立体图形？（ ） 如果把学过的 如果把学过的立体图形分两类，你打算怎样分？（ ） ??? 1．复习长方体和正方体 小组展开讨论，交流意见，整理归纳。合作完成表格一。 形体 相同点 不同点 关系 长方体 面 棱 点 面的形状 面积 棱 长 正方体 正方体和长方体有什么关系?为什么说正方体是特殊的长方体? 正方体和长方体有什么关系?为什么说正方体是特殊的长方体? 2．复习圆柱和圆锥 ? 底面 侧面 高 圆柱 圆锥 二、重点训练 1. 判断并说一说理由。 （1） 圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。（?? ） （2） 长方体的三条棱就是它的长、宽、高。（?? ） （3） 圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。（?? ） 2．一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长5厘米，宽3厘米，高是多少厘米？ 3．一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一