涞源职教中心机电技术应用实施性人才培养方案[参照].pdfVIP

涞源职教中心机电技术应用专业 实施性人才培养方案 机电技术应用专业 涞源职教中心 机电技术应用专业实施性人才培养方案 一、专业名称 机电技术应用 二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 三、学习年限 三年 前两年在涞源职教中心学习，第三年到本县或周边城市联办企业顶岗实习。 四、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设 备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从 事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产 的中等技术人才和高素质的技术工人。 五、培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度 （一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意 识，立业创业 , 人际沟通和合作的协调能力。 （二）掌握电工基础、电子技术基础知识； 掌握电机和电气控制相应的专业理论 知识，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。 （三）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子 基本操作技能。具有分析常规电气、电子电路的能力。 （四）熟悉常用低压电器（电子产品）的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制 线路（电子产品）的原理图与接线图。具有熟练的小型可编程控制器应用能力，具有 对常用电气控制设备、 交直流调速系统、 供配电设备等电气控制系统进行安装、 调试、 维护的能力。 （五）具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。 （六）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会 交往能力和继续学习的能力。 六、课程设置 （一）德育课程（共 180学时） 1、职业生涯规划（ 72学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程， 其任务是： 引导学生树立正确 的职业观念和职业理想， 学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划， 并以此规 范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。其目标是：使学生掌握职业生涯 规划的基础知识和常用方法， 树立正确的职业理想和职业观、 择业观、 创业观以及成 才观， 并形成职业生涯规划的能力， 增强提高职业素质和职业能力的自觉性， 做好适 应社会、融入社会和就业的准备。 2、礼仪规范（ 36学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。中国是礼仪之邦，礼仪是传统 文化的核心，随着社会进步，人的社会交往增加，礼仪不可或缺。礼仪是社会文明的 体现，也是衡量一个人素质的一个重要标志。 本课程任务是指出正处于生理和心理成 长和发育时期的青少年同学在礼仪上注意的各项问题。使青少年学生走向文明之路， 形成高尚的处事行为和处事态度， 成为一个懂礼仪， 讲文明的人， 一个对祖国物质文 明和精神文明建设有用的人。 3、心理健康教育（ 36学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门选修课程， 它是中等职业学校德育工作中 不可缺少的一个重要环节。 主要针对中等职业学校学生的思想、 学习和生活等方面的 心理问题， 旨在加强学生的公民道德素质， 学会正确处理人际关系， 学会合作与竞争， 提高应对挫折、求职求业、适应社会的能力，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品 质，提高学生心理健康水平和职业心理素质。 4、法律基础知识（ 36学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程， 是中等职业学校德育工作不可 缺少的一个重要方面。 其任务是： 提高学生的职业道德修养和法律素质，