硬币的滚动问题 拓展课.pptVIP

硬币的滚动问题;车轮为什么是圆的？;硬币为什么是圆的？;教学目标： 1、理解硬币在线段上、圆上、两条直线段和线段夹角上、多边形上滚动的路径长度 2、体会数学在生活中的应用;复习: （1）半径为R的圆,周长是多少？;问题：如图，将一枚半径为r的硬币在直线上滚动一圈，则这枚硬币滚动的距离为 ； ;A; 将两枚同样大小的硬币放在桌上，固定其中一枚，而另一枚则沿着其边缘滚动一周，这时滚动的硬币滚动了(　　　) A．1圈 　　　 B．1.5圈　　　 C．2圈 　　　　D．2.5圈;;r; 将一枚半径为r的硬币沿着另一枚半径为2r的硬币的边缘滚动一周，这时滚动的硬币滚动了 圈;;问题：如图，将总长为 的线段AB在中点C处折成60°，这时这枚半径为r的硬币从点A到点B需转 圈；;思考：若AB长为a，点C为AB上任一点，如图所示，这时这枚半径为r的硬币从点A到点B需转 圈；;问题：如图， 连接AB，这时这枚半径为r的硬币沿 ⊿ABC的外侧滚动一周需转 圈；;问题：将等边三角形改为正方形，则这枚硬币沿正方形的外侧滚动一周需转 圈.;问题：如图，将任意三角形改为任意四边形，且该四边形的周长为a，则这枚硬币沿四边形的外侧滚动一周需转 圈.;问题：如图，如果是一任意一个周长为a多边形呢，硬币需转几圈？ ;; 本节课你学到