《吃水不忘挖井人》教学课件六语文教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 《吃水不忘挖井人》教学 设计六 文 章. . 《吃水不忘挖井人》教学设计六 作者：江苏省海门市王浩中心小学 唐敏转贴自： 转载点击数：121 《吃水不忘挖井人》教学设计六 【感谢您浏览网！请在站内输入题关键字搜索更多资料！本站 （网） 网址是..m】 1 江苏省海门市王浩中心小学 唐敏 【学习目标】 １、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“乡、井”等６个字。 ２、正确、流利地朗读文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之 情。 【前准备】 识字卡、词语卡片、挂图。 【教学时间】２时。 2 第 一 时 一、示题导入 １、提示题：井是什么样的？（师出示“井”的挂图）井有什么用？想一想：挖井是一容易的事吗？ ２、出示生字“挖”“忘”“井”，学习这三个生字。 ３、齐读题，思考。 二、初读文，学习生字 １、学生自读文，画出生字，把生字多读几遍。 ２、教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错 3 的字。 三、朗读文，了解大意，在语言环境中继续识字 １、读文第１自然段，出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”，学生认读、齐读。 （出示毛主席画像）他是谁？（学生回答后，老师简介毛主席的生平及事迹） ２、指名读第２自然段，出示本段生字“战”“士”，学生巩固识字。再齐读本段，要求读准字音。 ３、教师范读第３段，学生找出生字，教读，再读整个