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看统计图 读取信息 湖北 吴育弟 统计图考题是近年中考的热点题型， 有很多省市的中考题涉及该类题， 这类题重在考查同学们观察统计图，从统计图读取信息并解决实际问题的能力，现举例说明． 一、考查读图能力 例 据年月日《生活报》报道，我省有关部 门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课 .为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的 体育活动项目是什么？（只写一项） ”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数 据．图是根据这组数据绘制的条形统计图 .请结合统计图回答下列问题： （）该校对多少名学生进行了抽样调查？ （）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少 人？占被调查人数的百分比是多少？ （）若该校九年级共有名学生，图是根据各年级 学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形 统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的 人数约为多少？ 解：（）由图知 4 8 10 18 10 50（名）， 即该校对名学生进行了抽样调查． （）本次调查中，最喜欢篮球活动的有人．  18 50  100％ 36％ ， 即最喜欢篮球活动的人数占被调查人数的 36％ ． （） 1 (30％ 26％ 24％) 20％ ， 200 20％ 1 000 （人）， 8 100％ 1 000 160（人），即估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为 50 人． 点评：制作扇形统计图要分四步 :（）利用所给数据算出所占的百分比； （）利用百分比算出圆心角的度数； （）绘制扇形图； （）标明各部分的名称和相应的百分比． 图形描述数据很直观形象 . 条形图可以描述数据的具体数值，扇形图可以描述数据的比 例大小 . 我们要善于从统计图中得到数据，然后将实际问题转化为数学问题 . 二、考查补全图形 例 某中学准备搬迁新校舍， 在迁入新校舍之前， 同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查， 并将调查结果制成了表格、 条形统计图和扇形统计图， 请你根据图表信息完成下列各题： （）此次共调查了多少名学生？ 步行 骑自行车 坐公共汽车 其他 （）请将表格填充完整； （）请将条形统计图补充完整 . 140 120 140 120 100 80 60  分析：解答本题的关键是结合所给两个统计图中的信息 1 / 2  其他 100 3% 80 步行 20% 60 40 20 坐公 共汽车 44% 0 步行 骑自 行车 坐公共汽车 其他 40 进行综合解答 . 解：（）调查的学生人数为：÷； （）如下表； （）如右图 . 点评：解这类问题关键在于充分 步行 骑自行车 坐公共汽车 其他 挖掘已知统计图的信息，而后利用待 画统计图的特点画出图形， 将实际问 题转化为数学问题， 2 / 2