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爱护公共设施倡议书 3 篇 篇一： 爱护公共设施、保 护校园环境倡议书 爱护公共设施、保 护校园环境倡议书 亲爱的同学们： 您渴望在一个 绿树成荫、鸟语花香的地方生活 吗？ 您渴望在一个整 洁温馨的 环境中工作学 习吗？ 那么让我们携手同行， 爱护公共设施、保 护校园环境，为自己营造一个和 谐美好的家园。 优美的校园 环境，会使我 们在学习时，心情舒 畅； 优美的校园 环境，会让我们懂得珍惜，学会 爱护； 优美的校园 环境，彰显每个人的素 质，体现整个 学校 的道德 风貌；然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、 纸屑、废弃塑料瓶随 处可见；教室里， 遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就 连我们崭新的运 动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在 场地的垃圾，翻 阅栅栏 的身影，塑胶跑道上的 伤痕??这一切，都与文明校园的形象 极不相称，与我 们追求美好 环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望 拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只 图自己 “顺便 ”,且为绿 色校园行个方便，真正做到 “热爱 学校 ”。在此，向全校学生 发出如下倡 议： 1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不 污损跑道，穿 标准运动鞋进入场地，不翻 跃围栏 。 2.以爱护校园环境为己任，自 觉维护 校园的清 洁卫生。养成良好 卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。 3.支持和参与 废纸、废塑料、 废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。 清除白色 污染，随手拾 捡纸屑。 5.不将食物 带进教室，自 觉清理教室垃圾。 6.勤俭节约 ，爱护公物。 7.遵守公德，倡 导文明，维护公共秩序， 爱护公共卫生。 8.各辅导员 、班主任要召开班会， 对学生进行爱校 教育 ，引导学生爱护公物，保 护校园环境。 篇二： 爱护公共设施 倡议书 “爱护公共设施，共建和 谐马村”倡议书 马村中学全体同学： 我们的家乡马村镇是高平市第一 经济强镇 ，同时在其他各个方面都走在了高平和晋城市的 前列。由 镇党委、 镇政府投巨 资修建的卧佛山生 态公园即将建成。 这是为马村人民 办得一 件大实事、大好事。可是就在不久前，就在我 们身边这么漂亮的生 态广场上却有人置法律与公共道德于不 顾，故意 损坏公共设施，践踏草坪，破坏路灯。与此同 时，其他地方的公共设施也遭到了不同程度的破坏，每一个有良知的公民看 见，都会感到痛心疾首。 这些公 共设施是供人 们休闲、娱乐、聊天、健身的好 场所，并不是玩物，不 应该去破坏它，而 应该保护它，珍 爱它。为了保护公共设施，使我 们大家有一个更好的生活 环境，学校向全体同学发出如下倡 议： 一、从我做起，从身 边小事做起，保 证自己不做破坏公共 设施的事情。 二、向自己的家人朋友做好宣 传工作，告 诉他们保护好公共 设施的重要意 义。 三、要 经常接受老 师及家长的督促和 监督，注重个人的思想道德教育。 共建和 谐马村作出自己的 贡献。  为保护公共 设施， 四、要 爱惜身边的一草一木，不乱扔 纸屑，不在街上随意打 闹，讲公共 卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。 五、遇到破坏公共 设施的行 为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭 发举报 。 同学们，让我们行动起来，用我 们的举手之劳为维护 好公共设施献出自己的一份 爱。从我做起，从 现在做起， 绿化、净化、美化我 们的家园，共同来珍 爱、呵护每一件公共 设施，让每一个公民都来分享 这些设施给我们带来的快 乐！我们的家乡一定会更加美好！ 马村中学 2009 年 12 月 篇三：遵守社会公德 爱护公共设施倡议书 遵守社会公德 爱护公共设施 共建美好五 团 —— 五团中学 “小手拉大手，共建美好家园 ”倡议书 尊敬的居民朋友、孩子家 长、学生朋友 们： 近年来，随着 团场建设步伐的加快，五 团党委倾力打造 现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来， 实现了 300 米一片 绿地， 500 米一个公园， 800 米一 个游园， 1000 米一个水面，居民生活 环境发生了巨大 变化，团区面貌 焕然一新。生活在文明城 镇，是我 们共同的荣耀！作 为五团的一员，我们既是城 镇文明的受益者，更是城 镇文明的 创造者，我 们有责任、有 义务践行文明一言一行，来推 进团场 城镇化的建设步伐。 然而，我 们却经常看到一些不文明行 为：路灯、健身器材等被人 为破坏； 绿地里的 喷灌头不翼而 飞；草地被 踩踏出一条条 “小径 ”； 树枝、花草被无情地攀折；十字路口 红绿灯形同 虚设 ??这些不文明的行 为不仅给居民带来生活的不便，也有 损城镇文明和 谐形象。 为此，五团中学不断加大 对未成年人遵守社会公德、 爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到 “教育一个孩子， 带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会 ”的目的。但