中考复习专题08 全等三角形-中考数学核心考点二轮专项训练（原卷版）.docVIP

PAGE 1 专题考纲要求 1．了解全等三角形和全等多边形的定义. 2．掌握全等三角形的判定定理，并会灵活应用证明三角形全等. 3．掌握直角三角形的判定方法，并会灵活应用证明直角三角形全等. 4．掌握全等三角形的性质，会利用全等三角形证明等边或等角. 专题考点清单 一、全等三角形的概念和性质： 1、 的两个三角形叫做全等三角形 2、性质：全等三角形的 、 分别相等，全等三角形的对应线段（角平分线、中线、高线）周长、面积分别对应 【注意：全等三角形的性质是证明线段、角等之间数量关系的最主要依据】 二、全等三角形的判定： 1、一般三角形的全等判定方法：①边角边，简记为 ②角边角：简记为 ③角角边：简记为 ④边边边：简记为 2、直角三角形的全等判定除可用一般三角形全等判定的所有方法以外，还可以用 来判定 【注意：1、判定全等三角形的条件中，必须至少有一组边对应相等，用SAS判定全等，切记角为两边的夹角； 2、判定全等三角形的有关条件要特别注意对应两个字】 1、SAS；ASA；AAS；SSS；2、HL 三、全等三角形和图形变换之间的关系 三角形通过平移、折叠、旋转等变换后，变换前后位置的三角形全等 三年中考概况 全等三角形的常见考点有：利用全等三角形和全等直角三角形的判定定理证明三角形全等，利用全等三角形的性质证明等边或等角，利用全等三角形解决问题，以及开放性问题中全等三角形的应用等．对本节的考查在中考中以客观题为主，考查题型注意是几何证明题，经常把全等三角形和四边形相结合；利用四边形的性质以及全等三角形的判定和性质解决问题. 解决全等三角形常用的数学思想就是转化思想；常用的数学方法有：分类讨论法，数形结合法，等. 1.命题趋势： 全等三角形是各地中考的主打知识之一，且遍布各种题型，既涉及证明、又涉及探索以及操作题等.考查的知识点侧重于全等三角形判定和性质的应用、和四边形相结合.由此，我们可以预测年的中考将在沿袭传统的题型外还会加大探索、创新的力度，特别要注意与全等三角形和四边形相结合. 2.试题特点及题型： 全等三角形在中考的主要题型和特点有两类：一是选择题、填空题型，这类题型是考查全等三角形的判定定理，经常以开放性的题目出现，二是把全等三角形和四边形相结合，考查学生的推理能力、分析问题的能力. 3.分值及难度： 全等三角形的判定和性质是中考的重点、也是中考的宜失分点，是历年各地中考的热点，纵观各省市的中考试卷，其所占比重较大，一般题量有2－3道，分值占8％左右.试题的难度中等，因此在训练中一定要注意学生思维的严密性和推理的逻辑性. 马年中考策略 在解决有关全等三角形的中考试题，应尽量注意巧妙而又快速地找到其突破口，把题目由繁化简，变合思想解有关函数的应用题，探索开放性题和方案设计题． 三年中考回放 考点一、全等三角形的判定 例1. （镇江）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在边BC上，且∠GDF=∠ADF． （1）求证：△ADE≌△BFE； （2）连接EG，判断EG与DF的位置关系并说明理由． 变式1. （?扬州）如图，在四边形ABCD中，AB=BC，∠ABC=∠CDA=90°，BE⊥AD，垂足为E．求 变式3 （2011安徽省芜湖市）如图，已知△ABC中，∠ABC=45°，F是高AD和BE的交点，CD=4，则线段DF的长度为（　　） A、 QUOTE B、4 C、 QUOTE D、 QUOTE 考点四、全等三角形开放性问题 例4. （?云南）如图，点B在AE上，点D在AC上，AB=AD．请你添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE（只能添加一个）．（1）你添加的条件是 ．（2）添加条件后，请说明△ABC≌△ADE的理由． 例6（?临沂）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=2cm，CD⊥AB，在AC上取一点E，使EC=BC，过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F，若EF=5cm，则AE= cm． 变式6.（?济宁）如图，在等边三角形ABC中，D是BC边上的一点，延长AD至E，使AE=AC，∠BAE 考点八、全等三角形在探究题中的应用 例8（?长春）感知：如图①，点E在正方形ABCD的边BC上，BF⊥AE于点F，DG⊥AE于点G，可知△ADG≌△BAF．（不要求证明） 拓展：如图②，点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上，点E、F在∠MAN内部的射线AD上，∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角．已知AB=AC，∠1