中小学教师职业道德规范.pdfVIP

《中小学教师职业道德规范》 员工姓名 具体内容 俞茵 发件人 : 俞茵 (c3y_yuyin) 时间 : 2009-12-25 09:39 主题 : 回复 : 政治学习内容（详见附件） 正文 : 学习了《中小学教师职业道德规范》后，我认为，只要我们教师 为了每位“ 学生的发展 ”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献， 会使社会的 前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改 善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。 马翊沁 发件人 : 马翊沁 (c3y_mayq) 时间 : 2009-12-25 09:37 主题 : 回复 : 政治学习内容（详见附件） 正文 : 看了《中小学教师职业道德规范》后，我更深刻地体会到，我们要不断的 学习，不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。 努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人 民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 谷湘华 说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献…… 但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、 乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给 我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力 大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带 到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利 拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁” 的呵护和培养。我也有一个 6 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种 情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦 之情溢于言表， 可以消除一天的劳累。 每个孩子都是母亲的宝贝， 这就使我深深体会到， 情系幼儿， 像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会 喜悦，就能感觉到工作的快乐。 幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神” 。 团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一 个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的 发展。 发件人 : 韦捷 (c3y_weijie) 时间 : 2009-12-25 11:05 主题 : 回复 : 政治学习内容（详见附件） 正文 : 我个人认为， 教师不仅是一种谋生的手段， 更是一种生活方式、 生活态度。