《出师表》ppt课件（汇总）.pptVIP

诸葛亮此次出师的目的是什么？ 今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 .精品课件. * 文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 引喻失义 作奸犯科 计日而待 .精品课件. * 引言 提出忠告的原因 课文解说 第一段) 指出当前形势不利，因此要进言 (1)先帝崩殂,群龙无首 (2) 天下三分,局势不安 (3) 益州疲弊,形势险峻 .精品课件. * 发奋图强 应： 不应： 勉励后主 多听进言，广泛纳谏 妄自菲薄，看轻自己 正反对比 课文解说 第一段) .精品课件. * 疏通文句　读懂课文第二自然段 .精品课件. * 处事公正 宮中府中，赏罚一致 作奸犯科者，应交负责官员处理 勉励后主 应： 不应： 內外有別，偏私不公 正反对比 课文解说 第二段) .精品课件. * 疏通文句　读懂课文第三自然段 返回 上页 下页 .精品课件. * 姓名 特长 好处 证明 工作 郭攸之、費祎、董允 皆善良忠实、志虑忠纯 先帝简拔留给后主之材 可裨补缺漏，有所广益 咨以宫中之事 推荐宫中贤臣 课文解说 第三段) .精品课件. * 疏通文句　读懂课文第四自然段 返回 上页 下页 .精品课件. * 姓名 特长 好处 证明 工作 向宠 性行淑均，晓畅军事 先帝称赞，众人拥戴 行阵和睦，优劣得所 谘以营中之事 组织勻称 事例 推荐营中武将 课文解说 第四段) .精品课件. * 返回 上页 下页 疏通文句　读懂课文第五自然段 .精品课件. * 亲贤远佞 以史为鉴 前汉 → 兴隆 后汉 → 倾颓 正反对比 史例 劝谏后主 不应重蹈后汉覆辙 课文解说 (第五段) .精品课件. * 疏通文句　读懂课文第六自然段 .精品课件. * 感激先帝 尽忠后主 知遇之恩 忠心报效 再请后主亲贤纳谏 訂下未來工作目标 感恩明志 表白心志 陈述北伐准备 兵甲己足、南方已定 课文解说 第六段) .精品课件. * 疏通文句　读懂课文第七---八---九自然段 .精品课件. * 再三勉励后主 广开言路，多纳谏言 应当一尽国君之責 表示临別依依之情 总結 課文解說 (第七—九段) 毋忘先帝遗训 .精品课件. * 表現的父子、君臣之情 《出师表》中 父子之情 指出先帝创业艰难，盼后主能发奋积极 多次提及先帝，劝告后主追念先帝遗训，亲贤远佞 述身世，表明自己尽忠报先帝及为后主效力 君臣之情 以臣子身份向后主提出建议及推荐人才 说不得明自己北伐的决心及各大臣职責 .精品课件. * 多次提及先帝的用意 《出師表》中 感激先帝知遇之恩 感慨先帝创业艰辛，警惕后主 以父子之情感动激励后主 加强劝说后主的说服力和权威性 .精品课件. * .精品课件. * ㈡解释下列划线的词语。 ⒈益州疲弊 ⒉盖追先帝之殊遇 ⒊恢弘志士之气 ⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ⒌先帝不以臣卑鄙 ⒍由是感激 贫困衰弱 特殊待遇 发扬光大 痛心遗憾 地位低微，见识浅陋 感动激动 .精品课件. * ㈢翻译下列文言句子。 ⒈庶竭驾钝，攘除奸凶。 ⒉受任于败军之际，奉命于危难之间。 ⒊今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。 .精品课件. * 古今词义 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 非常恨。 贫民百姓。臣本布衣。 布的衣服。 痛恨 布衣 .精品课件. * 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，出身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。 （语言、行为）恶劣；不道德。 感动，激动。由是感激。 因对方的好意或帮助而对他产生好感。 .精品课件. * 一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。 重任。 实现、完成。 感动，激动。 感谢。 .精品课件. * 以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 优劣得所。 光，名词用为动词，发扬光大。 恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。 良实，形容词用为名词，善良诚实的人。 优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。 词类活用 .精品课件. * 亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。 远，形容词用为动词，疏远。