小学语文论语精华50句.docx

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备战期末】四年级语文上册期末复习要点(北师大版) 第一单元 师生 《师恩难忘》 体裁:记叙文;作者:绍棠 ; 代表作:《青枝绿叶》《峨眉》。本 文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往 事,歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。 《孔子和学生》 孔子名丘,字仲尼,是我国春秋时代思想家,教育家;是儒家 的创始人,和孟子并称为“孔孟”,他们的教育思想被称为“孔孟之道”。他“有 教无类, 因材施教” 的教育思想对中国的教育事业产生了深远的影响, 因此后人对 孔子十分尊敬,称其为“万世先师”。 一、读准字音 戛(ji á)然而止 念叨(d āo) 糊涂(t ú) 一束(shù)肉干 乐(l è) 意 敬(j ìng)重 歇(xi ē) 脚 红摹(mó ) 纸 论语 嫉(j í) 妒 砌(qì) 墙 着(zhuó) 陆 二、会写词语 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 情趣 培育 感念 恭敬 有教无 类 因材施教 包罗 敬重 选择 富裕 愚笨 谦虚 谨慎 师恩难 忘 学兄 打扮 仍然 不及 严肃 优点 建设 圣人 配合 姥 姥 恍如 窍门 描红 天资 既然 子贡 私塾 和颜悦色 严 谨 万世先师 三、多音字注音、组词 便 :bi àn(方便) pi án(便宜) 数: shù (数学) sh ǔ (数一数) 乐: l è (乐意) yuè (音乐) 教: ji āo(教书育人) ji ào (教师) 四、比一比、组词 恩(师恩)(恩情) 思(思想)(思念) 兄(学兄)(兄弟) 只(只有)(一只) 扮(打扮)(装扮) 份(份数)(份子) 境(情境)(境地) 镜(镜子)(镜面) 施(施行)(施展) 拖(拖地)(拖拉) 资(天资)(资本) 姿(姿势)(姿色) 仍(仍然)(仍旧) 扔(扔掉) 培(培养)(培育) 扔东西)陪(陪伴)(陪客) 恭(恭敬)(恭喜) 暴(暴力)(暴躁) 及(不及)(及时) 乃(乃至)(乃舍) 虚(虚心)(谦虚) 虑(考虑)(忧虑) 优(优点)(优美) 忧(担忧)(忧心) 五、近义词 敬重 敬佩 严谨 谨慎 打扮 装饰 情趣 情调 六、反义词 贫穷 富裕 聪明 愚笨 茂盛 枯萎 糊涂 明白 七、积累有关师生的名言 弟子不必不如师,师不必贤于弟子 (唐)愈 吾爱吾师,吾更爱真理。 (古希腊)亚里士多德 八、《论语》语录 子曰:“三人行,必有我师焉。” 《论语》 学而不厌,诲人不倦。 《论语》 温故而知新,可以为师矣。 《论语》 知之为知之,不知为不知,是知也。 《论语》 九、积累八字成语 十年树木,百年树人。 前人栽树,后人乘凉。 千里之行,始于足下。 千里之提,溃于蚁穴。 八仙过海,各显神通。 百尺竿头,更进一步。 十、记忆 背诵《长歌行》 《乌衣巷》 十一、阅读理解 田老师爱编故事,在我 (幼小的心田上 )播下(文学的种子 ) ,使我从此走上了 (文学创作 )的道路。“师恩”一词,一方面反映了 (田老师对我的巨大影响 ),另一 方面也反映了 (我对田老师的理解、敬佩和感激 ) 。 “子夏点头称是, 他明白这也是老师对自己的教育。 ”启发我们 (要不断地学 习别人的优点 ) 。 十二、畅所欲言 说说我们的老师: 话题一:我还记得一年级时教我们的老师,教课特别认真,每次上语文课她都 带给我们一个小故事。 话题二: 我说说我们的体育教练。 他是个非常严厉的人。 每次教我们新项目时, 我们都得一丝不苟,认真照做,及时学会。因此,在他的教育下,我们的体质明显 增强。我们十分感他。 话题三:我的爸爸、妈妈都是老师,他们对学生的疼爱甚至超过了对我。记得 有一次,妈妈班里的一位同学生病,妈妈亲自去照顾他。 十三、金钥匙 写摘录笔记的方法: 1. 把文章中的生字新词、重点语句摘录下来自学。 2. 摘录笔记要写课文题目。行距要大一些,便于修改补充。 第二单元 明月 《古诗二首》 鸟鸣涧: 王维是唐代山水田园诗人,轼评价王维“诗中有画,画 中有诗”。 “静”是全诗的魂。本诗构思精巧,以花落、月出、鸟鸣等动的景物,映衬了 春山的空寂(花静、山静、夜静、月静、人静),春涧的幽静(以动衬静)。 暮江吟:白居易,唐代新乐府诗派的倡导者之一,人称诗王。本诗写了暮江落 日和露伴新月的情景,描绘了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。本文格调清新,色彩明 丽,表达了诗人对大自然的喜悦和热爱之情。 《走月亮》 南方习俗,指在月光下散步的情景。体裁:抒情散文。作者:吴然, 代表作《歌溪》《一碗水》 《飞向月球》 本文介绍了 1969年7月 16日阿姆斯特朗等三名宇航员登月的详 细经过( 7月 19日登上月球)。按照“升空—途中—在月亮上”的顺序记叙。题材 介于新闻报道、

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