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小学课程规章制度共篇小学课程管理规章制度一指导思想坚持以人为本的科学发展观全面深入贯彻教育部基础教育课程改革纲要试行精神以山东省义务教育课程设置为依据以转变教师角色为突破口以改变教师教学方式和学生学习方式为重点以建立新的评价机制为导向大力推进教育创新促进学校可持续发展二课程设置学校严格课程管理按照国家课程计划开齐开足国家课程要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程合理开发和选用校本课程学校有责任建立校本课程的内部评价机制对于教学活动教学评价课程资源开发与利用等方面要进行自我监控确保学校办学质量的
小学课程规章制度—共3篇
io小学课程管理规章制度
一、 指导思想
坚持以人为本的科学发展观，全面深入贯彻教育部《基础教育课 程改革纲要（试行）》精神，以《山东省义务教育课程设置》为 依据，，以转变教师角色为突破口，以改变教师教学方式和学生 学习方式为重点，以建立新的评价机制为导向，大力推进教育创 新，促进学校可持续发展。
二、 课程设置
1、 学校严格课程管理，按照国家课程计划，开齐开足国家课程。 要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用 校本课程。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学 活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控， 确保学校办学质量的稳定
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