部编人教版道德与法治四年级上册教案及一课一练附答案（全册）.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编人教版四年级《道德与法治》上册全册教案 　　 　　第一单元 与班级共成长　　1 我们班四岁了　　2 我们的班规我们订　　3 我们班 他们班　　第二单元 为父母分担　　4 少让父母为我操心　　5 这些事我来做　　6 我的家庭贡献与责任　　第三单元 信息万花筒　　7 健康看电视　　8 网络新世界　　9 正确认识广告　　第四单元 让生活多一些绿色　　10 我们所了解的环境污染　　11 变废为宝有妙招　　12 低碳生活每一天　　部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划（一）　　（xxxx-xxxx学年度第一学期）　　一、 教材分析：　　四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体　　二、教学目标　　1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。　　2.通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳， 管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。　　3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共 设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。　　4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。　　三、教学重点：　　教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。　　四、 教学措施　　1.利用直观教具，引起学生的注意力。　　2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。　　3.充分发挥现代化教育手段的作用。　　4.力体现“用中学、学中用”的原则。　　xxxx--xxxx学年第一学期四年级教学进度与课时分配　　第一单元《与班级共成长》　　1 我们班四岁了 第一课时 教案　　教学目标：　　1、 回忆三 年的集体生活 ， 感受自己在集体中的成长与快乐。　　2、发现班级中的优点以及存在的不足。　　3 、 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。　　教学重点难点：　　1、回忆三年的校园生活。　　2、感受集体生活的乐趣。　　3、发现班级的优缺点。　　教学过程：　　一、导入　　学习环节 1 ：游戏导入　　1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。　　2、出示抢答题。　　3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。　　学习环节2:谈话导入　　1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。　　2、指名说一说班级给我的印象。　　3、小结:我们在集体中慢慢地长大。　　二、活动1:我们一起长大　　教学过程描述:　　1、班级是我们成长的天地。　　出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。　　(1)刚入学时（一年级）　　(2)建队日那天 （一年级）　　(3)运动会上（二年级）　　(4) 春游时（三年级）　　2、看到这些照片,你发现了什么?　　3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。　　三、活动2:班级故事交流会　　1 、 三年