2020-2021学年教科版八年级下册物理习题课件 第十一章 阶段强化专题训练(四) 专训1 探究简单机械的特点.pptVIP

2020-2021学年教科版八年级下册物理习题课件 第十一章 阶段强化专题训练(四) 专训1 探究简单机械的特点.ppt

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习题链接 阶段强化专题训练 阶段强化专题训练(四) JK版 八年级下 专训1 探究简单机械的特点 1 2 提示:点击 进入习题 3 1.【中考?盐城】小明做“探究杠杆平衡条件”实验: (1)实验前,杠杆静止时的位置如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________调节。 右 (2)使用弹簧测力计时,首先进行的操作是___________。 校零 (3)如图乙所示,在杠杆左侧挂2个钩码,每个钩码的质量为50 g,为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小,在A点沿________向下方向拉动弹簧测力计,直至杠杆在________位置平衡,并将第一次数据记录在表格中,表中F1大小为弹簧测力计示数, F2大小为钩码的重力,L1、L2分别 为F1、F2对应的力臂。 竖直 水平 序号 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1.5 10.0 1.0 15.0 2 3.0 10.0 2.0 15.0 3 1.5 20.0 2.0 15.0 4 1.0 30.0 2.0 15.0 (4)接下来,小明又进行了三次实验,将数据填在表中,最后总结得出规律,每次实验总是在前一次基础上改变F2、L1、L2中的一个量,小华分析数据后发现,第________次实验与前一次改变的量相同,需要调整的实验步骤是______________________________。 4 保持F2和L1不变,改变L2的大小 2.【中考·新疆建设兵团】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: (1)实验前,杠杆静止时,发现杠杆左端低、右端高,此时杠杆处于________(填“平衡”或“非平衡”)状态,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节。 平衡 右 (2)调节杠杆在水平位置平衡后,进行如图所示的实验,用量程为5 N的弹簧测力计在A点竖直向上拉(如图中M所示),杠杆在水平位置平衡时, 弹簧测力计的示数为2.5N; 若弹簧测力计斜向上拉(如图中N所示),杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数________(填“大于”或“小于”)2.5 N,此时拉力的方向与竖直方向的最大夹角为________(填“30°”“45°”或“60°”)。 大于 60° 3.做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验,并记录了如下数据: 实验 次数 物重 G/N 使用定滑轮时弹簧测力计的示数F1/N? 使用动滑轮时弹簧? 测力计的示数F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15 通过分析数据,她觉得与书中的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题: (1)该实验中,使用定滑轮时“省了力”的原因是________________________________。使用动滑轮没有“省一半力”的原因是______________________。 【点拨】定滑轮不能省力,但小雯使用定滑轮时却省力,观察图乙即可发现,是因为需考虑弹簧测力计自身的重力,此时弹簧测力计的外壳受到的重力,也对物体施加了拉力。动滑轮能省一半的力,但小雯使用动滑轮却没有省一半的力,这是因为此时拉力是克服物体和动滑轮的总重,故拉力会大于物重的一半。 【答案】弹簧测力计外壳有一定的重力;动滑轮有一定的重力 (2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见: ①乙实验中,_________________________________。 ②丙实验中,_________________________________ _______________________。 将弹簧测力计倒过来使用 先测出钩码和动滑轮的总重力,再比 较拉力与总重力的关系 * 习题链接 阶段强化专题训练 *

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