2020-2021学年教科版八年级下册物理习题课件 第十一章 阶段强化专题训练（五） 专训1 功率的探究.pptVIP

习题链接 阶段强化专题训练 阶段强化专题训练（五） JK版 八年级下 专训1 功率的探究 1 2 提示：点击 进入习题 3 4 5 1．如图所示的漫画反映的是两位同学从一楼搬运物体到三楼，由图中的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法。 (1)比较图甲可得到的方法是_________________________ ________________。 (2)比较图乙可得到的方法是_________________________ _______________________。 做同样的功，比较用时多少， 用时少的做功快 在相同的时间内，比较做功的 多少，做功多的做功快 2．某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两名同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面的表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验 序号 学生的 质量/kg 楼梯的 高度/m 登楼做 的?功/J 所用的 时间/s 甲 1 50 3 1 470 5 2 50 3 1 470 8 乙 3 54 6 3 175.2 12 4 54 3 1 587.6 5 (1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是________(填“甲”或“乙”)。 (2)分析比较实验序号________，可以得出初步结论：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 乙 1和4 (3)分析比较实验序号1和2，可以得出的初步结论是____________________________________。 (4)分析比较实验序号2和3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较_________________________来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是________。 做相同的功，所用时间越少，做功越快 做的功与所用时间的比值 功率/W 3．小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率。(不计绳重) (1)实验需要测量的物理量：①用________(填测量器材)测量自己的质量m；②估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度)；③用________(填测量器材)测量跳n次所用的________(填物理量与其对应符号)。 体重计 停表 时间t (2)跳绳时平均功率表达式：P＝________。 (3)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，则__________。 A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大 C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大 【点拨】频率相同，体重大的相同时间内克服重力做功多，即平均功率大。 【答案】A 4．【中考·广东】学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示)，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 (1)测量所需要的器材有________________。 停表、卷尺、磅秤 (2)小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是(　　) A．测出箱子的质量 B．测出楼梯的总长度 C．测出一楼到三楼的竖直高度 D．测出小军上楼梯所用的时间 E．算出小军搬运箱子的功率 B (3)请你帮小丽设计一个实验记录表格。 解：表格如下： 箱子的质 量m/kg 一楼到三楼的 竖直高度h/m? 所用的 时间t/s? 功率P/W? ? ? ? ? 5．小明利用图示装置粗略测量小马达的功率。 (1)观察实验装置，他是通过测量细线对________做功的功率间接测量小马达的功率的。 小桶 (2)实验时，逐渐往挂在细线下的小桶里倒入沙子，直到小桶恰好匀速上升。实验需要测量的物理量有：小桶和沙子的总质量m、___________________________、 _________________________。小马达做功的功率P＝________(用所测量的物理量表示)。 小桶匀速上升的高度h 小桶上升的时间t (3)实验测出的小马达功率要比实际的小，理由是 ________________________________________。 由于摩擦力的存在，会有一部分能量的损失 * 习题链接 阶段强化专题训练 *