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- 2021-03-30 发布于江苏
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2021新苏教版四年级下册科学 1 冷热与温度 第一单元 冷和热 导 入 夏天,妈妈 在阳台上洗了一盆衣服。 糟了, 里面有我马上要穿的花裙子呀! 咦,花裙子怎么干啦? 冬天,爸爸 在院子里提了满满一缸水, 水结成了冰。 坏了! 缸怎么破啦? 探 究 感受水的冷热差异,形成温度的概念 先将两手的食指分别插入热水和冷水中,5秒钟之后再同时插入温水中,比较手指的感觉。 液柱 怎样才可以准确的知道水的温度呢? 液泡 刻度 温度计 温度计的使用方法 温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。 要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。 在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。 用手捏住温度计的上端,可以避免手的温度影响温度计内液面的位置。 如果不等温度计内液柱稳定就读数,或读数时拿出水面,所读的都不是水的真正温度。 如果温度计的液泡碰到容器的底或壁,测量的便不是水的温度。 热水在变凉过程中水温是匀速下降?还是先快后慢的下降?或者其他? 做热水变凉实验,探究水温下降的规律 探 究 实验材料 支架、温度计、烧杯、热水、三脚架、实验记录表等。 实验方法 安装好测温装置。 把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。 每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。 实验记录单 探 究 交流实验结论 绘制水温变化曲线图 水温变化曲线图 实验结论: 热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。 研 讨 实验结果与你的假设一致吗? 假设仅仅是我们的主观判断,可能是正确的,也可能是错误的,因此我们的实验结论与自己的假设不一致,这也是很正常的。
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