《夏天里的成长》教案.docxVIP

《 夏 天 里 的 成 长 》 教 案 时间课题 夏天里的成长 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 学习并掌握“棚、苔、藓”等 8 个生字，理解由生字组成的词语。 教学 目标 2.朗读课文，了解每段话的主要意思。 3.了解课文是怎样围绕中心意思来写的。 教学 重点 了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。 教学 难点 了解课文是怎样围绕中心意思来写的。 第一课时 教学 1.扫清阅读障碍，学习生字、新词。 目标 2.指导朗读初步了解课文内容，找出课文叙述的中心。教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、谈话导入，揭示文题。 1. 同学们，你们喜欢夏天吗 ?能说一说你为什么喜欢夏