关于变态心理学概述.pptVIP

精选ppt 变态心理学的研究对象，同时也是精神病学的研究对象 变态心理学作为心理学的分支学科、侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生，发展的影响等； 而精神病学作为临床医学分支，着重异常心理的诊断治疗、转归和预后以及精神病的预防与康复等。 变态心理学与精神病学共同的研究对象是： 心理与行为异常。 精选ppt 第二单元 学科简史 一、对心理异常现象的早期关注 　西方——大概始于公元前400年 古希腊的医生希波克里特，他提出了体液学说，即认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关的观点，来解释人的异常心理和行为。 以体液学说解释人的异常心理及 行为，即胆汁质（强而不均衡型）、 多血质（强均衡灵活型）、粘液质 （强均衡惰性型）、忧郁质（弱型）。 精选ppt 希波克里特认为，人之所以“疯狂”是因为有害的体液流入大脑所造成的 尽管当时人类受到科学手段的局限，无法直接证实这种推论，但是，这种推论中，已经包含了现代心理学所谓“心理是脑的功能”这一判断的雏型。 公元5世纪到16世纪，即欧洲的中世纪期间，欧洲人导演了一场人类思想的悲剧，宗教以残忍的手段扼杀了古代自然哲学的天才思想。 希波克里特关于心理异常的朴素唯物主义见解，彻底被镇压，极端的神秘主义占据了绝对优势。 那时心理异常现象，完全被看作魔鬼附身。 鞭打、火烧、禁闭、捆绑作为驱鬼附身的手段横加在患者身上。 人类历史往往被愚昧所扭曲 直到如今，有些手段还在使用！ ！ 精选ppt 17世纪中叶开始，神经科学有了进一步的发展。 1861年，法国医生布罗卡发现大脑额下回萎 缩后，人的语言运动功能就会完全丧失。 几乎与此同时，帕斯德对身体疾病提出 “细菌理论”。 医学科学的进步，促使人们更倾向用 唯物的思维对待心理异常的问题。 这种强有力的形势，经过19世纪末和20世 纪初的急剧扩大，一直延续至今。 自然科学的出现，使人们把心理 的异常现象和大脑的功能联系在一起 二、对心理异常现象的现代说明 关于异常心理的现代解释，应从20世纪算起。 而解释异常心理现象的理论和方式，不同作者，则各自有所侧重。 精选ppt （一）精神分析的理论解释 弗洛伊德把人的心理活动分为潜意识、前意识、意识三个层次。他把这三个层次形象地比喻为漂浮在 大海上的一座冰山….. 精选ppt 用弗洛伊德自己的话来说就是： 　（1）“精神分析第一个令人不快的命题是：心理过程主要是潜意识的，至于意识的心理过程则仅仅是整个心灵的分离的部分和动作……。精神分析以为心灵包含有情感、思想、欲望等等作用，而思想和欲望都可以是潜意识的。” （2）“第二个命提也是精神分析的创见之一，认为性的冲动，广义的和狭义的，都是神经病和精神病的重要起因，这是前人所没有认识到的。” （以上文字，引自高觉敷译，弗洛伊德《精神分析引论》，第8页，商务印书馆，1984。北京） 1、精神分析理论解释 异常心理现象的两个基本命题 精选ppt 2、以上述两个命题为基础，弗洛伊德又推演出以下的判断： （1）人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”（libido）。 弗洛伊德认为，人的一切行为都是以性力（即力比多）为动力的。这包括许多追求快乐的行为和情感活动，并不是都于狭义的性行为有直接的关联的。 例如，父母子女之爱、兄弟姐妹之爱、朋友的情谊都来源于性本能，而且婴儿期强有力的欲望如吸吮、排便等也都有性的意味。当一个喂饱的婴儿愉快的吸吮着自己的拇指或橡皮奶头之时，他并不是由饥饿所激动，而是由于某种追求快乐的动机，既基本性动机所驱使的。 精选ppt （2） “力比多”驱动幼年性心理发展， 自出生起到发展结束，有三个发展阶段： 口腔欲阶段 （ 1岁 ） 肛门欲阶段 （1—3岁） 生殖器欲阶段（3—6岁） 精选ppt （3）人的心理结构由以下构成 潜意识 前意识 意识 与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成。 （4）“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动；“超我”是按“道德原则”活动。 精选ppt （5）人具有防止焦虑的能力称“防御机制” 人为了防止冲突引起焦虑，所以具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”（弗洛伊德有时称之为“压抑”或“克制能力”）。 既认为，人有一种自发的心理调整机能，在一定程度上能使人的内心矛盾冲突得以缓和，烦恼和不安得以减轻或消除，使人的心理活动恢复及保持某种稳定状态。 精选ppt 3、精神分析理论对心理异常现象的说明 依据上述假定，精神分析理论认为，人的异常心理，是由以下缘由造成的： （1） “固著”。合理地