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幼儿园小班儿童节语言教案 ”是每个孩子最向往的节日。小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师应该和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。下面是小编为大家整理的幼儿园小班儿童节语言教案，供大家参考! 幼儿园小班儿童节语言教案 活动目标： .知道六月一日是小朋友的节日。 .能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 .体验节日的快乐。 活动准备： .准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 .操作材料，教学挂图。 活动重点： 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点： 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 审美元素： “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 活动过程： .通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? .引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? .幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。 ()教师介绍为幼儿准备的材料。 ()幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。 .教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 .幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 ()教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 ()教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐! 幼儿园小班儿童节语言教案 活动目标： .学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。 .积极参与，充分感受集体成功的喜悦。 活动准备： 幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。 活动过程： .组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。 .活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。 .部分活动形式的组织要点。 ()联欢表演会。 ()家园可乐亲子游艺会。 ()时装表演。 ()假面舞会。 ()亲子运动会。 另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。 幼儿园小班儿童节语言教案 一、活动内容： 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。 二、活动目标： 、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 、加强家园、家长之间的交流、沟通。 三、活动准备： 、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。 、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。 、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程： 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开始： ()向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。 ()邀请厨师家长表演厨艺。 ()分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： .水果色拉;.彩色的三名治;.美味的果汁;.包馄饨，饺子; .搓团圆;.水果拼盘;.凉拌菜;.家长的拿手菜。 三、活动结束 发奖品，组织各班幼儿回教室。 开场白： 、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗? 、你们看，老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗? 、强调活动要求 那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请