九年级物理全册第14章了解电路第4节科学探究串联和并联电路的电流第2课时串、并联电路中电流的规律教学案(.pdfVIP

第 2 课时 串、并联电路中电流的规律 【教学目标】 （1）知识与技能 学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流，会分析实验数据， 归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 （2 ）过程与方法 在探究串、并联电路电流规律的过程中，体验科学探究的步骤，领会科学探究的方法。 （3）情感态度价值观 培养学生实事求是、遵守自然规律的科学态度和交流合作的精神。 【教学重难点】 重点：探究串、并联电路中的电流规律，体验科学探究的过程。 难点：探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 导体中流过的电流类似于水管中流过的水流，水的流动形成了水流，电荷的定向移动形成了电 流。 电流既看不见也摸不着，怎样才能知道它的大小呢？人们发现，电流通过导体时会产生各种效 应，我们可以根据产生的效应的大小来判断电流的大小。例如电流通过灯泡时，灯丝变热发光，这 是电流的热效应，同一个灯泡放光热暗，表明通过灯泡的电流越小，灯泡热亮，表明通过灯泡的电 流越大。 把任意两个灯泡连接到电路中，请问两小灯泡的连接方式有几种？两种：串联和并联。请大家 分别画出这两种电路图。