九年级数学教学设计11-20课时.pdfVIP

凉 州 区 下 双 乡 九 年 制 学 校 2015-2016学年度第二学期九年级数学科教学设计 课 题 《图形的相似》 总课时数 第 11 课时 教学内容 27.2.1 相似三角形的判定 1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法， 教 以及“两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的 学 判定方法． 目 2 ．经历两个三角形相似的探索过程，体验用类比、实验操作、分析 标 归纳得出数学结论的过程，体验数学活动充满着探索性和创造性． 3．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 教 学 重 点 掌握两种判定方法，会运用两种判定方法判定两个三角形相似． 1. 三角形相似的条件归纳、证明； 2. 会准确的运用两个三角形相似的 教 学 难 点 条件来判定三角形是否相似． 教法：