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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 《电力电工》 ( 下 ) 教学方案 第一单元 电力安全急救知识 案例分析 1） 安全用电的重要性 : 安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及 人身安全三方面 , 它们之间又是紧密联系的。供电系统的故障可能导致 用电设备的损坏或人身伤亡事故, 而用电事故也可能导致局部或大范围 停电 , 甚至造成严重的社会灾难。在用电过程中, 必须特别注意电气安 全 , 如果稍有麻痹或疏忽 , 就可能造成严重的人身触电事故 , 或者引起火灾或爆炸 , 给国家和人民带来极大的损失。 （ 2） 讨论 : 如果不能保证正常的供电或者总是造成触电事故 , 电还能够广泛 应用么 ? 3） 老师总结 : 保证可靠的供电 , 和供电安全使我们的生活变得更美好。今天就学习一下电工安全的一些知识。 知识讲授 触电急救的方法 ; ( 2) 心肺复苏法 ; ( 3) 其它急救措施。 课堂练习 1） 指导学生根据课堂所讲授的知识简要总结心肺复苏法的步骤 提要求 : 叙述要准确 , 考虑全面 ② 给素材 : 演示心肺复苏法的步骤 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 ③ 老师详细说明操作步骤 ④ 所需知识 : 触电急救的方法 ⑤ 学生开始练习 , 老师指导 ⑥ 小结 课后作业 ( 1) 扩充知识 布置 : 外伤急救 ( 2) 课后练习 布置 : 简述急救外伤的处理原则。 第二单元 常见电工工具 案例分析 ( 1) 巧妇难为无米之炊 意思是 : 即使是聪明能干的妇女 , 没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件 , 很难做成 。 作为一个合格的电气工作人员也应该会使用相应的工具 ( 2) 讨论 : 电气检修会用到那些工具。 ( 3) 老师总结 : 电工的工具大致可分为三类 : 常见工具、 电动工具和安全防护 工具。 知识讲授 1） 通用电工工具 ; （ 2） 电动工具 ; 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 ( 3) 安全防护工具 ; ( 4) 其它工具。 课堂练习 ( 1) 指导学生根据课堂所讲授的知识用尖嘴钳把硬线路做成接线环 ① 提要求 : 动作规范 , 接线环要做的美观 ② 给素材 : 尖嘴钳和导线 ③ 老师演示接线环的做法 ④ 所需知识 : 电工工具的使用 ⑤ 学生开始练习 , 老师指导 ⑥ 小结 课后作业 ( 1) 扩充知识 布置 : 高压验电器 ( 2) 课后练习 布置 : 简述高压验电器使用的注意事项。 第三单元 常见电工仪表的使用 案例分析 （ 1） 核磁共振成像 ( Nuclear Magnetic Resonance Imaging, 简称 NMRI) , 又 称自旋成像 ( spin imaging) , 也称磁共振成像 ( Magnetic Resonance Imaging, 简称 MRI) , 台湾又称磁振造影 , 是利用核磁共振 ( nuclear magnetic resonnance, 简称 NMR) 原理 , 依据所释放的能量在物质内部不 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 同结构环境中不同的衰减 , 经过外加梯度磁场检测所发射出的电磁波 , 即可得知构成这一物体原子核的位置和种类 , 据此能够绘制成物体内部的结构图像。 将这种技术用于人体内部结构的成像 , 就产生出一种革命性的医学诊断工具。快速变化的梯度磁场的应用 , 大大加快了核磁共振成像的速度 , 使该技术在临床诊断、 科学研究的应用成为现实 , 极大地推动了医学、 神经生理学和认知神经科学的迅速发展。 物理原理 核磁共振成像是随着计算机技术、 电子电路技术、 超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术。它是利用磁场与射频 脉冲使人体组织内进动的氢核 ( 即 H+) 发生章动产生射频信号 , 经计算机处理而成像的。原子核在进动中 , 吸收与原子核进动频率相同的射频脉冲 , 即外加交变磁场的频率等于拉莫频率 , 原子核就发生共振吸收 , 去掉射频脉冲之后 , 原子核磁矩又把所吸收的能量中的一部分以电磁波的形式发射 出来 , 称为共振发射。共振吸收和共振发射的过程叫做”核磁共振”。核磁共振成像的”核”指的是氢原子核 , 因为人体的约 70%是由水组成的 , MRI 即依赖水中氢原子。当把物体放置在磁场中 , 用适当的电磁波照射它 , 使之共振 , 然后分析它释放的电磁波 , 就能够得知构成这一物体的原子核的位置和种类 , 据此能够绘制成物体内部的精确立体图像。经过一个磁共 振成像扫描人类大脑获得的一个连续切片的动画 , 由头顶开始 , 一直到基 部。 核磁