二年级上体育及健康教学案.pdfVIP

WORD 资料 .可编辑 二年级上册 教 1. 原地高抬腿跑。 新授课 课时： 1 课时 教师： 材 2. 前滚翻。 二年级 人数： 65 人 水平一 3. 穿过小树林。 1. 运动参与目标： 通过教学使学生明白高抬腿可以加快跑速， 以及 教 前滚翻在现实生活中的重要性。 学 2. 运动技能目标：学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑技术。 目 3. 情感与态度目标： 培养学生运动感情， 遇到困境要勇往直前去克 标 服它，培养顽强，克服困难的精神。 学 二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些 情 学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的 分 运动技能和体育技能， 身体的协调性和敏捷性差， 表现为动作笨拙， 析 肢体支配能力差。 重点：学习原地高抬腿跑和原 重 地高抬腿跑的基本技术。 教学 讲解示范法 游戏竞赛法 难 难点：在游戏中对学生进行德 方法 分组练习法 情景教学法 点 育以及精神上的教育。 场 地 篮球场 1 块 器 材 专业技术 .整理分享 WORD 资料 .可编辑 顺 数 时 强 教学过程 教师活动 学生活动 组织形式 序 量 间 度 一、课堂常规 1. 师生问好 一、课堂常规 1. 体育委员 2. 宣布内容 1. 体育委员 整队，报告人 导语：今天老 整队。 开 数 师要带小朋友 2. 了解本课教 始 2. 师 生 问 去野外郊游， 学的任务和目 部 好，宣布本课 首先我们得经 的。 2 分 内容。 过一番测试， 3. 步入课 1 分 小 3. 导入情境 通过的人才有 堂。 钟 教学。 资格参加…… 要求：队 3. 导入情境 伍整齐，精 神饱满。 一、学习本 一、学习本领 一、学习本领 领。 原地高抬腿跑 原地高抬腿跑 原地高抬腿 1. 导入：想去 1. 学生动脑经 跑 郊外旅游，首 想象动作姿势 8 小 准 要领：