略谈“激发兴趣”在小学体育中的实践应用.pdf

word 资料可编辑 略谈“激发兴趣”在小学体育中的实践应用 在小学体育教学中，如何激发学生兴趣，调动情感，完 成课的任务，是每位体育教师所关注的重要问题。 那么， 如何激发学生兴趣呢 ? 一、教材激发 1. 科学性。即在教材安排上做到先后得当。例如学生在 课初思想和注意力比较集中，对学习新技术比较有 利，因 此必须把新授教材安排在课的前半部分 ; 为了使运动负荷的 变化符合人体活动的规律，应将运动负荷较 小的教材安排 在课的前半部分。为了持续学生对课的兴趣，应该将游戏和 比赛安排在课的后半部分。为了不致 于使学生疲劳而影响 学习，一般应该把灵敏、柔韧和协调性的练习，安排在课的 前半部分，而把力量