《报任安书》优秀课件新版.pptVIP

唯倜傥非常之人称焉 仲尼厄而作《春秋》 不韦迁蜀 发愤之所为作也 故述往事，思来者 以舒其愤 思垂空文以自见 不同寻常 困穷 贬谪 愤懑 使……思 舒散 流传 通“现”，显示 第5段重点字词 .精品课件. * 仆窃不逊 网罗天下放失旧闻 稽其成败兴坏之纪 究天人之际， 通古今之变 会遭此祸 是以就极刑而无愠色 虽万被戮，岂有毁哉 第6段重点字词 不谦虚 散乱的文献 考订 纲纪、规律 探究 通晓 恰逢，正好 恼怒 即使 .精品课件. * 第5段： 文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 屈原放逐，乃赋《离骚》 左丘失明，厥有《国语》 孙子膑脚，《兵法》修列 不韦迁蜀，世传《吕览》 韩非囚秦，《说难》、《孤愤》 《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作 ∈身处逆境，终于成功 相信自己也能成功 进一步表明自己“隐忍苟活”的原因 .精品课件. * 第6段：创作《史记》的目的和《史记》的内容、体例 第6段：表明自己现在的心情和对人生的看法 第6-7段：进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是为了完成《史记》。 .精品课件. * 下流多谤议 虽累百世，垢弥甚耳 通其狂惑 今虽欲自雕琢 曼辞以自饰 要之死日 书不能悉意 地位卑微 即使 延续 耻辱 达（抒发） 现在 美好 总之 完全，尽 第8段重点字词 .精品课件. * 第7段：任安： 待人接物要慎重 向皇上推荐人才 地位低下，说了没用 遭受极刑，没有资格 处境艰难，表明苦衷 第7段：是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。 .精品课件. * 拓展延伸 1．司马迁在李陵之祸后，受到了哪些肉体和精神上的摧残？司马迁受宫刑后的感受是什么？ 2．在遭受奇耻大辱后为什么仍“苟活于世”？ .精品课件. * 原文 且西伯，伯也，拘于羑(yǒu)里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其(jī)，大将也，衣赭（ｚｈě）衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。 重点分析 西伯：周文王的封号。?伯（也）：方伯，即一方诸侯之长。殷纣时他是西方诸侯之长，故称。? 拘于羑里：据《史记·殷本纪》、《史记·周本纪》载，周文王曾被殷纣王拘禁。羑里，今河南汤阴县北牖城。 ?李斯：战国末年上蔡（今河南上蔡县西）人。帮助秦始皇统一全国，任秦丞相。秦二世时，李斯被赵高陷害，最后被腰斩、灭三族。?具于五刑：受遍五种刑罚。至于他受了哪五种酷刑，未详。 .精品课件. * ? 淮阴：淮阴侯韩信。韩信先被刘邦封为楚王，后有人告他谋反，刘邦假做南游，到陈地，韩信来见，被逮捕。后被赦，封为淮阴侯。 械，手铐、脚镣一类的刑具。 ?彭越、张敖：彭越，汉初功臣，封梁王。张敖，汉初功臣，张耳之子，父死，袭为赵王。二人都因被诬告谋反，下狱定罪。? 绛侯：西汉功臣周勃的封号。吕后死，吕禄等人谋反，周勃与陈平等诛灭吕氏亲族，迎立文帝。?权倾五伯（ｂà）：权势很大，超过春秋时的五霸。伯，通“霸”。?请室：汉代囚禁有罪官吏的监狱。周勃后来被诬告谋反，下狱治罪。 ?魏其：魏其侯窦婴，汉景帝时为大将军，武帝时被诬下狱处死。?衣赭衣：穿红褐色的衣服。古代囚服为赭色。衣（赭），名词用如动词，穿。?三木：指加在颈、手、足三处的刑具，即枷和桎（ｚｈì）梏（ｇù）。? 季布：季布原为项羽将领，屡次困辱刘邦。项羽死后，刘邦悬赏捉拿季布。季布剃光了头，颈带铁圈，改变姓名，卖身为鲁人朱家的奴隶。 ?灌夫：汉景帝时，灌夫平七国之乱有功，为中郎将。武帝时被诬下狱、灭族。?居室：少府所属的官署名，是当时贵族犯罪后的拘留之所。 .精品课件. * 原文 此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔(wǎng)加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？ 重点分析 罪至罔加：罪名临头，法网加在身上。?一体：一律、一样。?安在其不辱也：“其不辱也安在”的倒装。 .精品课件. * 原文 由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能蚤自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎？古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。 重点分析 勇怯，势也：勇敢或胆怯，是在不同形势下显示的。?强弱，形也：强大或软弱，是在具体情况下表现的。审矣：明白了。夫：发语词，表示要发议论。?蚤：通“早”。斯：指示代词，这。?殆：副词，大概、恐怕。 .精品课件. * 第三段 原文 夫人情莫不贪生恶(wù)死，念父母，顾妻子。至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，